如圖所示，三塊完全相同的磚，密度為ρ，每塊磚的長(zhǎng)為a，寬為b，高為c．求中間那塊磚的上下表面的壓強(qiáng)之比是多少？

試題分析：上表面受到的壓強(qiáng)P上====ρcg；下表面受到的壓強(qiáng)P下====2ρa(bǔ)g；
中間那塊磚的上下表面的壓強(qiáng)之比是==．
點(diǎn)評(píng)：本題考查壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是分析壓力和受力面積，容易出錯(cuò)的是接觸面積的判斷，本題有一定的難度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（2011?朝陽(yáng)）如圖所示，水平桌面上放著A、B、C三個(gè)木塊，它們的密度均為ρ，高度均為h，對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別用pA、pB、pC表示．A為圓柱體，B、C均為圓臺(tái)形，A、B、C的上、下橫截面積分別為：S、S；S′、S；S、S′；已知S＞S′．

（1）證明：pA=ρgh．
（2）猜想：pA、pB、pC大小順序關(guān)系（直接寫(xiě)出結(jié)果，不需推導(dǎo)）
（3）描述固體物塊對(duì)支持面壓強(qiáng)可用ρgh計(jì)算的前提條件．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生物進(jìn)化的過(guò)程中，動(dòng)物身上的各種器官不斷地完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境，我們所了解的以下事例中，有減小壓強(qiáng)功能的是（   ）
A．號(hào)稱(chēng)“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹(shù)皮
B．人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等
C．駱駝的體重比馬的體重大不一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍
D．大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)功能，還能用于散熱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為10kg自行車(chē)在平直公路上勻速行駛，在5min內(nèi)行駛了1500m的路程．小明騎自行車(chē)與地面總的接觸面積為20cm2，則該同學(xué)騎車(chē)行駛時(shí)：

（1）對(duì)地面的壓力為多少？
（2）對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

用40N的力把一個(gè)重為0.2N的圖釘按入豎直的墻壁，已知釘帽的面積為0.8cm2，釘尖的面積為0.05mm2．求釘帽和墻壁受到的壓強(qiáng)各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有三個(gè)同種材料制成的圓柱體，它們的質(zhì)量之比m1：m2：m3=3：7：8，它們的高度相同，把它們豎直放置在水平地面上，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比p1：p2：p3=　          　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我市運(yùn)煤車(chē)輛超限超載特別嚴(yán)重，據(jù)交通管理部門(mén)的統(tǒng)計(jì)：有70%的道路交通安全事故是由于車(chē)輛超限超載引發(fā)的，車(chē)輛超限超載還是造成公路受損嚴(yán)重的原因之一． 由于汽車(chē)超載，使得汽車(chē)對(duì)路面的　  　 增大，而汽車(chē)與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產(chǎn)生的　   　增大而導(dǎo)致路面容易損毀．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，放在水平桌面上的塑料杯子的質(zhì)量不計(jì)，向杯中倒入200g的水，水深20cm；再輕輕放入質(zhì)量為40g的木塊，木塊靜止后漂浮，水面升高了4cm（水未溢出，g=10N/kg）．求此時(shí)：
（1）水對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)為多少？
（2）木塊受到的浮力是多少？
（3）杯子底部對(duì)水平桌面的壓力是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案