【題目】隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖。其原理是：在房間地而裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應(yīng)關(guān)系見下表：

(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg，將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]

(2)某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯(PB)，供水溫度為45℃，則該供暖系統(tǒng)每小時的散熱量為多少焦耳?

(3)“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關(guān)外，你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請至少寫出兩點。

【答案】（1）Q=cm（t－t0）=4.2×103J/ (kg·℃)×2×103 kg×(45℃－5℃)=3.36×108J（3分）。

（2）由題意可知，該家庭地面單位面積上散熱功率為P=90.0W/m2（1分）；

散熱量Q=PSt=90.0W/m2×80m2×3.6×103s=2.592×107J（3分）。

（3）地面裝飾層材料、散熱管材料、裝飾層厚度、供水溫度、管間距離等。（只要寫出其父 中的兩點即可，其它說法只要合理，可酌情給分）（2分）

【解析】（1）根據(jù)熱量的計算公式，可直接計算得出，因為比熱容、質(zhì)量、溫度變化量均是已知的；

（2）由表中的數(shù)據(jù)可知，木地板單位面積的散熱功率為“90.0W/m2”，故每小時的散熱量Q=PSt，代入數(shù)據(jù)計算即可；

（3）由表格發(fā)現(xiàn)，散熱與裝飾層材料有關(guān)還與裝飾管材料有關(guān)；與供水的溫度也有關(guān)系等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整____（導(dǎo)線不允許交叉）．

(2)實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，________，

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是________，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為________V時，讀出電流表的示數(shù)．

(3)實驗室現(xiàn)有：A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)，可以判斷該同學(xué)實驗中選用的滑動變阻器為________．（選填字母“A”或“B”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：猜想①：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

猜想②：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想③：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：

（1）要驗證猜想①，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體的序號是________.

（2）要驗證猜想②，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體的序號是________.

（3）要驗證猜想③，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體的序號是________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能增大

B．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能

C．能量的轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同

D．試管口的"白氣"是水蒸氣汽化形成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖(小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）。

（1）請你按圖甲的電路圖，在圖乙的實物電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉）________ 。

（2）若電流表正確接入圖乙電路，閉合開關(guān)前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯誤，這個錯誤是_____。改正錯誤后，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大，則變阻器接入電路的接線柱是__________（選填“AD”或“BC”）。

（3）測量過程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為______W。

（4）實驗過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡___________（選填“亮”或“不亮”）。

（5）另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：

①_________________________________________________________；

②_________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為著名的廈門“怪坡”。在怪坡上，“車倒爬，水倒流”。科學(xué)家實地測量卻發(fā)現(xiàn)。95m 長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯覺。由此可見，“眼見為實”有紕漏，科學(xué)測量明真相。

（1）水平儀放在水平位置上時，重錘線位置如圖乙（a）所示；放在怪坡上時重錘位置如圖乙（b）所示，此時水平儀 （選填“左”或“右”）側(cè)偏高。

（2）圖丙中，線段AB和線段CD的實際長度的大小關(guān)系為 （選填“相等”或“不相等”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關(guān)，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小

C. 螺線管上端是N極，彈簧測力計示數(shù)變小

D. 螺線管上端是S極，彈簧測力計示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。

（2）閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將______(選填“變大”、“不變”或“變小”)，電壓表示數(shù)應(yīng) ______（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為______V。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線。

（5）分析上表中的數(shù)據(jù)，你能得出探究結(jié)論是：_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】問題解決﹣﹣﹣﹣測可樂的密度

給你一個裝水的燒杯、一只兩端開口的玻璃管、一塊橡皮膜及細(xì)線、刻度尺。請你測量可樂的密度。

（1）寫出實驗的步驟（可配圖說明，圖畫在方框內(nèi)）

（2）推導(dǎo)出數(shù)學(xué)表達式。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案