10.小明將L1和L2接入如圖甲所示的電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),L1上標(biāo)有“6V 6W”的字樣,L2上標(biāo)有“6V 3W”字樣.圖乙中A、B曲線分別表示通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系,求:
(1)當(dāng)L1正常發(fā)光時的電阻為多大?
(2)當(dāng)電源電壓為3V時,只閉合開關(guān)S、S1和S2,則電路中總電流為多少?
(3)若電阻電壓未知,只閉合開關(guān)S和S2,要使其中一個燈泡正常發(fā)光時,電路消耗的總功率為多少?

分析 (1)當(dāng)實(shí)際電壓等于額定電壓時,小燈泡便能正常工作,結(jié)合R=$\frac{U}{I}$計(jì)算;
(2)根據(jù)開關(guān)的斷開與閉合,分析電路的連接,再結(jié)合R=$\frac{U}{I}$進(jìn)行計(jì)算;
(3)只閉合開關(guān)S和S2時,兩燈串聯(lián),電流相等,正常工作時,用電器的實(shí)際電壓與額定電壓、實(shí)際電流與額定電流、實(shí)際功率與額定功率都相等,再利用電路總功率等于總電壓與總電流的乘積來進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)L1正常發(fā)光時,其實(shí)際電壓與額定電壓、實(shí)際功率與額定功率都相等,依據(jù)公式P=UI和R=$\frac{U}{I}$可得
R1=$\frac{U}{I}$=$\frac{U}{\frac{P}{U}}$=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{6V×6V}{6W}$=6Ω;
(2)只閉合開關(guān)S、S1和S2時,電路簡化如圖1所示:

分析可知,L1被短路,
由L2上標(biāo)有“6V 3W”字樣可知燈L2的電阻為:
R2=$\frac{U}{I}$=$\frac{U}{\frac{{P}_{2}}{U}}$=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{6V×6V}{3W}$=12Ω;
電路中電流I'=$\frac{U'}{{R}_{2}}$=$\frac{3V}{12Ω}$=0.25A;
(3)閉合開關(guān)S和S2,電路簡圖如圖2所示:

分析可知,兩燈串聯(lián),電流相等,當(dāng)燈泡正常工作時,實(shí)際電流與額定電流相等,依據(jù)P=UI可知:
燈L1正常工作的電流:I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{6W}{6V}$=1A,
燈L2正常工作的電流:I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A<I1
由題可知,只閉合開關(guān)S和S2時,兩燈串聯(lián),電流相等,因此只有燈L2正常工作,且此時電路的電流I為0.5A,可知,電路消耗的總功率P為:
P=UI=IRI=I2(R1+R2)=0.5A×0.5A×(12Ω+6Ω)=4.5W.
答:(1)當(dāng)L1正常發(fā)光時的電阻為6Ω;
(2)電源電壓為3V時,只閉合開關(guān)S、S1和S2,則電路中總電流為0.25A;
(3)要使其中一個燈泡正常發(fā)光時,電路消耗的總功率為4.5W.

點(diǎn)評 本考查了電功率的有關(guān)計(jì)算,要求我們掌握由于開關(guān)的斷開與閉合所引起的電路變化情況,會運(yùn)用歐姆定律及并聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析計(jì)算,綜合性強(qiáng),有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.有一種新型聲紋鎖,只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,如果換了其它人,即使說出暗語也打不開,這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是(  )
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,用起重機(jī)向上起吊重物,當(dāng)重物受到的一切外力突然全部消失時,下列說法正確的是(  )
A.重物將先上升后下降B.重物將向下做加速直線運(yùn)動
C.重物將向上做勻速直線運(yùn)動D.重物將向下做勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖為2012年倫敦奧運(yùn)會跳高比賽的場景,下列說法正確的是(  )
A.騰空的運(yùn)動員不具有慣性
B.運(yùn)動員在下落的過程中受平衡力作用
C.以地面為參照物,運(yùn)動員是靜止的
D.桿的握手處有花紋,是為了增大的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小夢和同學(xué)們用如圖所示裝置探究“固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)哪個實(shí)驗(yàn)小組的方案好?并說明理由:乙;探究固體熔化時,采用水浴法,固體受熱均勻.
(2)如表是某一個實(shí)驗(yàn)小組的測量數(shù)據(jù):
 時間/min 0 4 810  12 1416  1820 
 溫度/℃63  6873  7780  80 8080  8387  92
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷此固體是(選填“是”或“不是”)晶體,其理由是晶體在熔化時,吸收熱量,溫度不變.
(3)通過探究可得出此類固體熔化時的規(guī)律是:不斷吸收熱量,溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.探究聲音的特征.

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了上面幾個實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能完成目的是AC,通過探究可知,音調(diào)是由發(fā)音體振動的頻率決定的.
(2)在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時,還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的振幅越大,鼓聲的響度越大.
(3)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的響度(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于振動的頻率低于20HZ.而人耳的聽覺范圍是20~20000HZ之間.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.模擬“蹦極”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在a點(diǎn),b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,c點(diǎn)是系上小石塊后自然下垂下端所在位置,d點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn),在小石塊從a點(diǎn)到d點(diǎn)運(yùn)動的過程中
(1)動能的變化是先變大后變小,ad點(diǎn)的動能最小,c點(diǎn)動能最大.
(2)小石塊最終將靜止,由于小石塊所具有的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)小石塊經(jīng)過b點(diǎn)時,橡皮筋不具有(“具有”或“不具有”)彈性勢能,d點(diǎn)的彈性勢能最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的光現(xiàn)象中,與小孔成像的原理相同的是( 。
A.
水中“倒影”
B.
日全食
C.
水中筷子“變彎”
D.
鋼筆“錯位”

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,在“測量小車運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$(寫公式),實(shí)驗(yàn)中用到的測量器材有鐘表和刻度尺.
(2)圖中AB段的距離sAB=40.0cm,測得時間tAB=1.6m,則AB段的平均速度vAB=2.50cm/s.
(3)實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)。ㄟx填“大”或“小”)鞋,這樣可使小車運(yùn)動的時間更長(選填“長”或“短”),方便計(jì)時.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用及時工具,如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時,則測得的平均速度vAB會偏。
(5)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量,每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑.

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