【題目】下列有關(guān)誤差的說法中．正確的是（ ）
A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差
D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

【答案】A
【解析】A、多次測(cè)量取平均值就是為了減小誤差，符合題意；B、誤差和錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因不同，不符合題意；C、誤差是不可以避免的，不符合題意；D、誤差是不可以消除的，不符合題意；
故選A
解答本題要弄清誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別，減小誤差的方法和誤差的不可避免性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂會(huì)上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)?/span> 在振動(dòng)，吹奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)噪聲的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音是噪聲
B.妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲
C.在中考期間考場(chǎng)附近機(jī)動(dòng)車禁鳴喇叭屬于在傳播過程中減弱噪聲
D.在校園內(nèi)植樹可以減弱校外傳來的噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的 實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在； 實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，該實(shí)驗(yàn)中管內(nèi)水銀柱上方為 ；物理學(xué)把760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= Pa；離地面越高的地方，大氣壓越 ．在茫茫的雪原上，兩個(gè)體重相同的人在雪地里（忽略雪橇的質(zhì)量），行走的人陷到雪地里，而滑雪的人沒有陷入雪地中（如圖所示），這表明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生用普通體溫計(jì)給感冒發(fā)燒的病人測(cè)量體溫，從體溫計(jì)的構(gòu)造和使用情況來看，運(yùn)用了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)你寫出其中的兩個(gè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】穿旱冰鞋的小孩子用手推墻，會(huì)感到墻在推他，他自己也會(huì)后退，這表明，物體間力的作用是________的。用力彎鋸條，鋸條變彎了，這說明力可以 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給下列物理量填上合適的單位：一瓶礦泉水的質(zhì)量是500____ ___，空氣的密度為1.29 ，冰的密度是0.9____ ____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1，是小明和小華對(duì)力與物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，為了研究力和運(yùn)動(dòng)之間到底有什么關(guān)系，小李設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)，在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車從斜面上滑下，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，根據(jù)圖中的信息，回答問題：

（1）為了使小車在進(jìn)入水平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面的 （填“相同”“不同”）高度并由靜止開始滑下．

（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 （填“遠(yuǎn)”“近”），這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 （選填“快”或“慢”）．

（3）若在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行邏輯推理，我們會(huì)得到結(jié)論：若小車不受阻力，則小車將 ，由此可見，小明和小華的認(rèn)識(shí)是 （正確、錯(cuò)誤）的．這種在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行推理的方法也是我們物理學(xué)中研究問題時(shí)經(jīng)常使用的方法，在我們以往的物理學(xué)習(xí)中，我們也接觸過實(shí)驗(yàn)推理法，請(qǐng)?jiān)嚺e一例： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溜旱冰時(shí)，用力推墻，人反而被墻推開；若以人為研究對(duì)象，人是______物體，墻是_______物體，此現(xiàn)象說明_________________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案