【題目】對(duì)以下自然現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

A. 云的形成是汽化現(xiàn)象B. 霜的形成是凝固現(xiàn)象

C. 水中的冰的形成是凝華現(xiàn)象D. 霧的形成是液化現(xiàn)象

【答案】D

【解析】

A、云是由氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的水形成的，是液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B、霜是由于氣溫急劇下降水蒸氣遇冷凝華形成的，故B錯(cuò)誤；

C、冰的形成過(guò)程是凝固現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；

D、霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是_____．

此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____．

（2）解決上面的問(wèn)題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說(shuō)明_____．

當(dāng)A向玻璃板靠近時(shí)，A的像_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板，像的大小變化情況_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上_____（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_____像；

（4）如圖乙是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他們接著就連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，判斷連線與鏡面是否_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球同步衛(wèi)星相對(duì)地球是_____的，相對(duì)太陽(yáng)是_____的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中： （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的 ____________ 性質(zhì)制成的． （2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用 ____________ （填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是 ____________ ℃，熔化過(guò)程經(jīng)歷了 ____________ min． （4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過(guò)程中溫度 ____________ ，但要繼續(xù) ____________ 熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于能源、材料、信息的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 核電站是利用化學(xué)能來(lái)發(fā)電的

B. 太陽(yáng)能、石油、地?zé)崮芏际强稍偕茉?/span>

C. 電磁波、超聲波都可以在真空中傳播

D. 無(wú)線電廣播、移動(dòng)電話都是靠電磁波傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給l0kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天常用的電熱驅(qū)蚊器是利用電流的_____效應(yīng)工作的，與電燈、電風(fēng)扇等其它家用電器是_____聯(lián)在電路里的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一束激光沿 射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑．現(xiàn)在向水槽中注入一定量水，光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的 （填“左”或“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過(guò)程中，折射角 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．器材：焦距較長(zhǎng)的凸透鏡一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水．

（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10﹣15mm，如左圖所示．

（2）如圖所示中，任意滴一滴水滴，透過(guò)這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭的距離，應(yīng)該把水珠變 （填“厚”或者”薄”），直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是： ．

（3）透過(guò)凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡 ，并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對(duì)于原來(lái)的箭頭是 （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向 （填“上”或“下”）移動(dòng)．

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