如圖為張潔同學演示使用測電筆的幾種握筆方法，其中正確的是（　�。�
A、（b）和（c）B、（a）和（c）C、（a）和（d）D、（b）和（d）
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將
 
（選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度
 
（選填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是
 
．
（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是
 
．
A．放大、倒立的實像            B．放大、正立的虛像
C．縮小、倒立的實像            D．縮小、正立的實像
（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與
 
是否有關(guān)，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是
 
．
（4）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個即可）
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列能說明分子在不停運動的現(xiàn)象是（　　）
A、夏天荷花飄香B、春天柳絮飄舞C、秋天落葉紛飛D、冬天雪片飛揚

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的實驗，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗：
圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；
圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；
圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；
圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；
圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結(jié)合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．

（1）圖
 
兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明：
 
；
（2）圖
 
兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A、0～2s內(nèi)物體不受摩擦力的作用B、2-4s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力C、4～6s內(nèi)拉力做功16JD、如果6s后所有外力都消失，物體將做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是一種漏電保護裝置的設(shè)計圖，圖中a為雙線并繞的線圈與鐵芯，b為銜鐵與觸片組成開關(guān)，C為帶鎖止鉤的金屬簧片（鎖止鉤的作用是：當開關(guān)b斷開后，需人工復位才能閉合），下列說法正確的是（　�。�
A、用戶家里火線與零線間出現(xiàn)短路或者漏電時，該裝置會自動切斷火線，亮燈警示B、用戶家里火線與墻壁間出現(xiàn)漏電時，該裝置不會產(chǎn)生動作C、用戶家里的人不小心接觸到火線裸露部位后，會斷開火線，亮燈警示D、警示燈亮起后，一旦故障排除，該裝置會自動回復供電

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于材料與技術(shù)的應用，下列說法中正確的是（　�。�
A、微波爐是利用微波而不是電磁波來加熱食品的B、條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導材料C、太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置D、超導材料電阻為零，不適合做輸電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

自然界中，各種形式的能量都可在一定條件下
 
，且在這一過程中，一定遵循
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于新材料及信息傳遞的說法中，正確的是（　�。�
A、超導體主要用于制作電飯鍋等電熱器B、半導體可用來制作LED燈的發(fā)光二極管C、移動電話（手機）利用超聲波傳遞信息D、聲吶利用電磁波傳遞信息

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