【題目】某物理興趣小組在用電壓表和電流表測量電功率的實驗中，設(shè)計的電路圖如圖甲所示：

(1)在某次實驗中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示。那么，電流表的讀數(shù)為_______A，電壓表的讀數(shù)為________V，此時電阻R消耗的電功率為_______W。

(2)老師告訴同學(xué)們，電壓表雖然內(nèi)電阻較大，但還是有部分電流通過電壓表，那么利用如圖甲所示的電路測量R的電功率時(不考慮溫度對電阻的影響)，通過R的電流大小跟電流表的示數(shù)相比，是________的，則計算出的電功率大小跟真實值相比，是_______的(均選填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

【答案】0.32.50.75偏小偏大.

【解析】

(1)電流表選擇00.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.3A，電壓表選擇03V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，電壓為2.5V，P＝UI＝2.5V×0.3A＝0.75W.(2)電壓表測量定值電阻的實際電壓，電流表測量定值電阻和電壓表的總電流，通過R的電流小于電流表的示數(shù)。電流的測量值大于R的實際電流值，P＝UI，其中的U和I都是測量值，得到的功率偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的密度是1.0×103kg/m3,表示物理意義是_________________________。將一鐵絲鉗斷后，剩余部分的密度____________；在探究真空是否傳聲的試驗中，瓶中的氣體抽出一半后，剩余氣體的密度__________；液態(tài)蠟?zāi)毯螅虚g會凹陷下去．則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，它的體積將________，密度_______．（選填“變大”“變小”或“不變”）

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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓U=10V保持不變，R1是滑動變阻器，可調(diào)范圍0﹣8Ω；燈泡L上標(biāo)有“6V、6W”字樣；AB段是由某種材料制成的粗細(xì)均勻的導(dǎo)體棒，其總長x0=0.12m，導(dǎo)體棒的電阻與長度滿足R=kx，k是常量；滑片P與導(dǎo)體棒AB接觸良好，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響。

（1）求燈泡的電阻RL；

（2）閉合開關(guān)S，將滑片P滑至B端，調(diào)節(jié)R1使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)I=2A，求k；

（3）將滑片P移到A端，調(diào)節(jié)R1使其消耗的功率為4W，求電流表的示數(shù)。

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【題目】在實驗課上，老師要求小明用一只量筒、一枚大頭針和水，測量一個小木塊的密度。下面是小明的有關(guān)實驗步驟，請你幫他補(bǔ)充完整。

（1）在量筒內(nèi)倒入適量的水，量筒的示數(shù)為V1。

（2）將小木塊放入量筒中（木塊漂�。�，此時量筒的示數(shù)為V2。

（3）______________。（補(bǔ)充步驟）

（4）計算得出木塊的密度ρ木=_____________（寫出最簡表達(dá)式）。

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【題目】如圖所示，是滑動變阻器接入電路情況示意圖，當(dāng)滑片向右滑動時，變阻器接入電路的電阻變大的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

(1) 小亮通過觀察______________來反映壓力的作用效果。

(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別倒立和正立放在海綿上，目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小。從實驗示意圖中可得結(jié)論：______________。

(3)小亮還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的主要操作是_____________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的吸放熱能力與那些因素有關(guān)”時，用兩個相同的容器分布裝了質(zhì)量相同的水和另一種液體（C水＞C液），在相同環(huán)境下，進(jìn)行了放熱實驗．并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．分析圖象可知 （甲/乙）物質(zhì)為水，在降低相同溫度的情況下，甲所需的時間比乙所需的時間 （長/短）．

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【題目】張軍在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

(1)本實驗中，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過比較_______來反映．

(2)分析1，3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：______，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時，吸收的熱量不同．

(3)分析1，2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是____；小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因。

（2）下表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越___，小車前進(jìn)的距離就越___；

（3）想象如果圖丁所示是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運(yùn)動情況為：____。

（4）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是____。（如圖所示，圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

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