【題目】人類生存和發(fā)展離不開各種能源,隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長,而化石能源開發(fā)利用后不能再生,如果長期大規(guī)模開采,不久的將來會消耗殆盡,所以開發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢.我州某地建立大型風力發(fā)電場,如圖所示.請你根據(jù)風力發(fā)電的特點和所學物理知識提出相關(guān)問題并回答.
示例:

問題:風葉轉(zhuǎn)動是由什么能轉(zhuǎn)化為什么能?回答:風能轉(zhuǎn)化為風葉的機械能.
(1)問題:?回答:
(2)問題:?回答:

【答案】
(1)風力發(fā)電中的能量轉(zhuǎn)化是怎樣的?;將風能轉(zhuǎn)化為電能
(2)風能屬于可再生能源還是不可再能能源?;風能是可再生能源
【解析】可根據(jù)材料中介紹的內(nèi)容,從能量的轉(zhuǎn)化,能源的分類等角度提出問題并做出解答.本題主要圍繞風力發(fā)電的相關(guān)現(xiàn)象進行分析,自己提出問題并解答,有一定的開放性,但難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,給瓶內(nèi)打氣,直至瓶塞跳出。

(1)該過程中能量轉(zhuǎn)化情況是:____________________________。

(2)瓶塞飛出后的很短時間內(nèi),能看到瓶內(nèi)_________________,因為_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。

(1)當物體處于靜止狀態(tài)或__________狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的。

(2)這兩個實驗裝置中,你認為裝置__________(選填“甲”或“乙”)更科學。

(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一__________(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖是冬奧會速度滑雪比賽的場景,請找出一個與滑雪情景相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對應的物理知識(不得與示例重復)示例:
物理現(xiàn)象:運動員由靜止變?yōu)檫\動
物理知識:力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
物理現(xiàn)象: ;
物理知識: ;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在溫度恒為0℃的實驗室中,曉彤和小雪分別用如圖所示的裝置探究固體熔化過程的規(guī)律”。

(1)①他們把﹣5℃的碎冰放入試管,把溫度計插在碎冰中,再把試管插在30℃左右的溫水中加熱。這種加熱方式的優(yōu)點是_____。

很快,冰開始熔化了,曉彤發(fā)現(xiàn)此時溫度計的示數(shù)不再上升了,小雪的實驗也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明_____。

(2)小雪在冰熔化時,將試管從熱水中拿出來,碎冰不繼續(xù)熔化了;將試管再放入熱水中,碎冰又繼續(xù)熔化。該現(xiàn)象說明_____。

(3)請你幫助曉彤和小雪設計能夠記錄實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄表格______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中:

(1)本實驗應選用圖甲、乙兩套實驗裝置中的_____裝置,理由是:_____;

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度隨時間變化圖象,分析圖象可知:該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”);在BC段,該物質(zhì)處于_____態(tài),其內(nèi)能_____(選填“增大”、“不變”或“減小”);該物質(zhì)液態(tài)時的比熱容與固態(tài)時的比熱容之比c:c=_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】每到夏收季節(jié),高淳農(nóng)村大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒,如圖這不僅造成資源浪費、環(huán)境污染,而且極易引發(fā)火災等。為解決這一問題,現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料——稈漿煤。若燃燒稈漿煤(熱值為2.4×107J/kg),使50kg、20℃的水溫度升高到80℃。
求:
(1)水需要吸收的熱量。
(2)如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收,需要完全燃燒多少千克稈漿煤。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究“導體上的電流跟導體兩端電壓之間的關(guān)系”時,發(fā)現(xiàn)通過導體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是( 。

A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而減小
B.電壓相同時,阻值大的導體通過的電流小
C.兩導體并聯(lián)接在電路中,a消耗的功率大
D.兩導體的阻值關(guān)系是Ra>Rb

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用托盤天平來稱量一個質(zhì)量小于100mg的物體,下列說法中正確的是( 。

A. 因為100 mg小于天平的最小測量值,不能稱量

B. 借用一個質(zhì)量為m的金屬塊和要稱的小物體一起稱出總質(zhì)量m′,則m′﹣m為小物體的質(zhì)量

C. 取待測的小質(zhì)量物體n個,稱出它們的總質(zhì)量M,則每個物體的質(zhì)量為

D. 以上說法都不正確

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