1．如圖所示，要使L1、L2并聯(lián)應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3，為了保護電路，不能同時閉合開關(guān)S2、S3．

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨立工作；電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來的電路．

解答 解：要使兩燈泡并聯(lián)，電流從電源正極流出需要經(jīng)過S1，然后分別經(jīng)過燈泡支路L1和支路L2、S3，再流回電源負極；因此應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3；
當(dāng)閉合開關(guān)S2、S3時，電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流入電源負極，從而形成電源短路，故不能同時閉合開關(guān)S2、S3．
故答案為 S1、S3；S2、S3．

點評 本題主要考查對串并聯(lián)電路連接特點的了解；以及電路的三種狀態(tài)的掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：
編號長度/cm直徑頻率/Hz
120.501.50213
231.002.001284
348.502.50656
（1）三根管中音調(diào)最低的是1號．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？答：不能（能/不能）； 理由：沒有采用控制變量法．
（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的．請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法．
實驗方案：將金屬管懸掛，輕推使其擺動，聽管子是否發(fā)聲；判斷方法如果管子不發(fā)聲，說明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動產(chǎn)生的，如果管子發(fā)聲，說明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．沈明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，他先將凸透鏡正對平行光，移動透鏡另一側(cè)的光屏，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，如圖1所示；當(dāng)蠟燭、該凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖2所示時，恰能在光屏上出現(xiàn)一個清晰燭焰的像．下列說法正確的是（　�。�
A．凸透鏡的焦距是10 cm
B．圖2中燭焰成的是倒立放大的像
C．照相機的成像特點與圖2中所成像的特點相同
D．凸透鏡位置不變，將蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動，適當(dāng)移動光屏，光屏上所成燭焰清晰的像將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示，小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙水平面上，畫出小球從A點到B點滾動的過程中受到的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀短文，回答問題：
干簧管    干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關(guān)器件，也叫磁控開關(guān)，常用的千簧管有單觸點和雙觸點兩種．
    如圖為單觸點干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖．其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體．平時，玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的（如圖甲）．當(dāng)有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時，在合適的磁場的作用下，管內(nèi)的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸，簧片就會吸合在一起，使結(jié)點所接的電路連通（如圖乙）．外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開．

    干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種．軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì)．硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì)．磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似，如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時，這一端就會被磁化成S極，它的另一端則會被磁化成N極．
    雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關(guān)，它的工作原理是：沒有磁場時，簧片1與簧片2接通（如圖丙），當(dāng)有外界磁力時，簧片1與簧片2的連接斷開，簧片1與簧片3觸點部位接通（如圖�。�，其中簧片1是公共端，簧片2是常閉接點，簧片3是常開接點．簧片中有一片是用只導(dǎo)電不導(dǎo)磁的材料做成．

    干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場的線圈就成了干簧繼電器，當(dāng)線圈通電后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路．線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開，將線路切斷．
（1）單觸點干簧管中的磁簧片是用軟（選填“軟”或“硬”）磁性材料制成的．
（2）單觸點干簧管在閉合（選填“斷開”或“閉合”）時，磁簧片具有彈性勢能．
（3）雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應(yīng)制作材料可能是B．
        A．鐵、鐵、銅         B．鐵、銅、鐵        C．銅、鐵、銅      D．鐵、鈷、鐵
（4）當(dāng)條形磁鐵按圖1所示的方式從A移動到B，圖2能反映電路中的電流隨時間變化的圖象是A．

（5）如圖3為一運用干簧繼電器的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，它的工作特點是A．

A．紅燈、綠燈交替發(fā)光                               B．紅燈長亮，綠燈亮、滅交替
C．綠燈長亮，紅燈亮、滅交替                     D．紅燈長亮，綠燈不亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．（1）在研究杠桿平衡條件的實驗中，首先要使杠桿在水平位置平衡，其目的是使杠桿上的刻度能表示力臂（或便于測量力臂）；小凱用如圖所示的裝置驗證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1=1.1N，鉤碼對杠桿的拉力F2=1.47N，測得支點O到這兩個作用點的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1L1和F2L2并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1L1=F2L2，小凱錯誤地方是誤將圖中的L1看作是F1的力臂或F1的力臂測量錯誤．
（2）如圖2所示，在繩子自由端拉力F作用下，重180N的物體以0.2m/s的速度勻速上升，則拉力F的大小為60N，10s內(nèi)繩子自由端上升的高度為6m．[不計滑輪的重力及繩子與滑輪的摩擦]
（3）如圖3所示的滑輪組中，每個滑輪的自重為1N，物體G重為4N，不計繩重和摩擦，當(dāng)滑輪組處于靜止?fàn)顟B(tài)時，測力計A的示數(shù)為2.5N，測力計B的示數(shù)為8.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．小明要探究一下蚊香究竟燒得多快，請你為他設(shè)計一個測量蚊香燃燒速度的探究方案．要求寫出：
（1）所需器材．
（2）測量步驟及物理量．
（3）計算速度的數(shù)學(xué)表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．魚聽到腳步聲而逃走，聲音是沿空氣和水傳播的
B．聲音從空氣中傳入水中后，聲音的傳播速度變快
C．停止對大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，“余音”是鐘聲的回聲
D．撥動伸出桌面的鋸條，聽不到聲音，說明物體振動不一定產(chǎn)生聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．某實驗小組“測量小燈泡的功率”實驗時，已知電源的電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣．
①如圖甲所示，連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，可能的原因是燈泡短路．
②排除故障后，繼續(xù)進行實驗；閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片P移至阻值最大位置．閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為0.24A，小燈泡的額定功率為0.912W．

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同步練習(xí)冊答案