【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)過程中( )
A.電流表的示數(shù)不變
B.電壓表V1的示數(shù)不變
C.電壓表V2的示數(shù)變小
D.電壓表V1的示數(shù)和電流表的示數(shù)比值不變
【答案】D
【解析】由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)過程中,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
A、由I= 可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,A不符合題意;
B、由U=IR可知,R1兩端的電壓變小,即電壓表V1的示數(shù)變小,B不符合題意;
C、因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R2兩端的電壓變大,即電壓表V2的示數(shù)變大,C不符合題意;
D、由R= 可知,電壓表V1的示數(shù)和電流表的示數(shù)比值等于R1的阻值,則電壓表V1的示數(shù)和電流表的示數(shù)比值不必,D不符合題意.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國自行設(shè)計(jì)的水下滑翔機(jī)“海翼”成功下潛至6329米,打破了世界紀(jì)錄.“海翼”的外形設(shè)計(jì)成流線型,是為了;在其外表穿上碳纖維材料特制的“衣服”以減小重力,這是因?yàn)樘祭w維材料的小;“海翼”配備油囊裝置,需要上浮時(shí),油囊會(huì)鼓起來,使浮力重力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示電路中,電源電壓保持不變,定值電阻R1=10Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)滑片P在b端時(shí),電壓表示數(shù)為2V。求:
(1)電源電壓
(2)當(dāng)滑片P在b端時(shí),電流表的讀數(shù)是多大?
(3)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種電飯鍋的電路原理圖,當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),溫控開關(guān)S啟動(dòng),由煮飯轉(zhuǎn)入保溫.該鍋的部分參數(shù)如下表,其中保溫功率模糊不清,但知道其功率小于煮飯時(shí)的1/4.
(1)R1的阻值是多少?
(2)請(qǐng)通過計(jì)算分析R1與R2的阻值哪個(gè)較大?
(3)保溫時(shí),電能的利用效率是多少?(用R1與R2表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣體,這樣就制成了一個(gè)簡易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器.當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高,這說明大氣壓隨高度的增加而;將瓶內(nèi)灌滿水,塞緊塞子,用力擠壓瓶子,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表
編號(hào) | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想(填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào)).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時(shí), .
(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化(選填“明顯”或“不明顯”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖.
(1)在圖1中根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB,并標(biāo)出反射角的大。
(2)在圖2中畫出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2 .
(3)在圖3中,標(biāo)出小磁針的N極及磁感線的方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用一動(dòng)滑輪將一袋重物勻速提升2m,以下分析正確的是( )
A.手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對(duì)平衡力
B.手拉繩子的力和重物受到的重力相等
C.繩子的自由端移動(dòng)了4m
D.小明使用這個(gè)機(jī)械可以省功
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