【題目】下表是一些物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),那么,在我國各個(gè)地區(qū)都能測量氣溫的溫度計(jì)是( )
水 | 水銀 | 酒精 | 乙醚 | |
熔點(diǎn)/℃ | 0 | ﹣39 | ﹣117 | 114 |
沸點(diǎn)/℃ | 100 | 357 | 78 | 35 |
A.水溫度計(jì)
B.酒精溫度計(jì)
C.水銀溫度計(jì)
D.乙醚溫度計(jì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法中正確的是( )
A.0℃的冰塊沒有內(nèi)能
B.物體溫度越高,所含的熱量越多
C.其他條件不變的情況下,物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察___________來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖___所示實(shí)驗(yàn)。
(4)此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:_______不變;
(5)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖為燈L1、L2的U-I圖象,根據(jù)圖象可知( )
A. 通過L2的電流為0.2A時(shí),L2兩端的電壓為100V
B. 電壓為160V時(shí),通過Ll的電流較大
C. 電壓為160V時(shí),L1的電阻較大
D. 把兩燈并聯(lián)接入220V的電路中,Ll較亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.光只在空氣中沿直線傳播
B.光在任何情況下都沿直線傳播
C.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
D.光在玻璃中不是沿直線傳播的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東用一個(gè)最多能裝4kg水的塑料桶裝滿植物油,則桶內(nèi)植物油的質(zhì)量( )
A.小于4kg
B.一定等于4kg
C.大于4kg
D.可能等于4kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究運(yùn)動和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運(yùn)動的距離,記錄在表中,實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。
表面材料 | 小車運(yùn)動的距離/cm | ||||||||
從A處下滑 | 從B處下滑 | 從C處下滑 | |||||||
毛巾 | 44 | 45 | 45 | 27 | 28 | 27 | 14 | 13 | 13 |
棉布 | 50 | 51 | 50 | 31 | 30 | 31 | 16 | 15 | 16 |
木板 | 67 | 68 | 68 | 41 | 40 | 41 | 21 | 20 | 21 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,要使小車在水平面上開始運(yùn)動時(shí)的速度相同,小車應(yīng)從斜面的 處滑下。
(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車運(yùn)動狀態(tài)改變最慢的是在 表面上。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明 (選填序號)。
A.物體運(yùn)動需要力
B.力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C.牛頓第一定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一密封容器中裝有部分水,將其放在水平桌面上,此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)為p1,容器對水平桌面的壓強(qiáng)為p1′;將容器倒放,如圖乙所示,此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)為p2,容器對水平桌面的壓強(qiáng)為p2′,則下列關(guān)系正確的是:( )
A.p1>p2 p1′>p2′ B.p1>p2 p1′=p2′
C.p1=p2 p1′>p2′ D.p1=p2 p1′=p2′
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