小新在用實驗探究電功率跟電阻的關(guān)系時,記錄了如下表所示的數(shù)據(jù),請你分析表中的數(shù)據(jù),歸納出電功率P與電阻R的關(guān)系式________
科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三備考:光的傳播 題型:單選題
自然界中有許多有趣的光現(xiàn)象,下列光現(xiàn)象中,屬于光沿直線傳播的是
A. 空游泳池中注水后,看起來變淺了 B. 平靜的湖面上倒映著岸邊的景物
C. 開鑿隧道時,工人們用激光束引導掘進機 D. 雨后的天空中,出現(xiàn)了一道彩虹
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步訓練 題型:填空題
聲音是以_____的形式傳播,聲音要靠_____傳播,平常我們聽到聲音是通過______傳到我們耳朵里。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.2電功率 同步測試卷 題型:單選題
把標有“6V9W”的燈泡L1和“12V36W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源兩端,其中 “6V9W”的燈泡正常發(fā)光,另一只沒有達到額定功率(不考慮燈絲電阻隨溫度的變化),則
A. 電源電壓為18V B. 電路中電流為3A
C. 兩燈泡的總功率為27W D. 燈L2的實際功率等于燈L1的實際功率
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.2電功率 同步測試卷 題型:單選題
王宇同學在測量小燈泡的額定功率的實驗中,電路連接正確,閉合開關(guān),燈泡發(fā)光,但在測試中無論他如何調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值,出現(xiàn)這種情況的可能是
A. 燈泡的燈絲斷了 B. 電流表壞了
C. 電壓表量程太大 D. 電源電壓低于燈泡額定電壓
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.3測量小燈泡的電功率 同步測試卷 題型:多選題
小陽想測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,實驗電路如圖甲所示,所用電源電壓為4.5V,滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”。小陽發(fā)現(xiàn)自己把電路連接錯了,剛要拆電路,同組的小紅思考后卻認為不用改動也可以進行測量,她謹慎操作并成功地完成了實驗。實驗中,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象,下列判斷正確的是
A. 為使小燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)應為2.5V
B. 滑片P在某位置時,電壓表的示數(shù)為3V,要使小燈泡正常發(fā)光,還應將滑片P繼續(xù)向右滑動
C. 測量過程中,不能將滑動變阻器阻值調(diào)至最大
D. 小燈泡的額定功率為5W
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.3測量小燈泡的電功率 同步測試卷 題型:單選題
在做測量小燈泡的電功率的實驗中,所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是
A. 1.5V,1.5V B. 2V,2V C. 2.5V,3V D. 3V,6V
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.1分子熱運動 同步測試卷 題型:單選題
取兩塊表面磨平、干凈的鉛塊,讓它們緊密接觸,鉛塊就能結(jié)合在一起,在它的下面還可以掛一個重物.這個實驗主要說明
A. 物質(zhì)是由分子組成的 B. 分子間存在著相互作用的引力
C. 分子間存在著相互作用的斥力 D. 分子在不停地做無規(guī)則的運動
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 4.4光的折射 同步測試卷 題型:綜合題
如圖所示,在碗底放一枚硬幣,把碗移到眼睛剛好看不到硬幣的地方,保持眼睛和碗的位置不變,請一位同學向碗里緩慢加水后,又能看到硬幣,其實看到的是硬幣的________像(填“實”或“虛”),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________,試畫出加水后眼睛看到硬幣的光路圖________
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