(2012?龍湖區(qū)模擬)如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,電壓表V1的示數(shù)
變大
變大
,電壓表V2的示數(shù)
變小
變小
,電流表A的示數(shù)
變小
變小
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
分析:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路電流,電壓表V1測滑動變阻器兩端電壓,電壓表V2測燈泡兩端電壓,
根據(jù)滑動變阻器滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化,然后根據(jù)串聯(lián)電路特點及歐姆定律判斷各電表示數(shù)如何變化.
解答:解:分析電路圖,作出等效電路圖如下圖所示:

(1)由電路圖可知,滑片P向右移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大,滑動變阻器分壓變大,電壓表V1示數(shù)變大;
(2)滑動變阻器兩端電壓變大,由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知,燈泡電壓變小,電壓表V2示數(shù)變;
(3)滑動變阻器接入電路阻值變大,電路總電阻變大,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路電流變小,電流表示數(shù)變;
故答案為:變大;變;變。
點評:本題是一道閉合電路的動態(tài)分析題,根據(jù)滑片移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化、熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點、歐姆定律是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?龍湖區(qū)模擬)水沸騰過程中水的溫度
不變
不變
(選填“升高”、“下降”或“不變”),該過程水
吸熱
吸熱
(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”).標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的熔點是-117℃,沸點是78℃,水銀的熔點是-39℃,沸點是357℃.你認(rèn)為要測沸水的溫度應(yīng)選用
水銀
水銀
(選填“酒精”或“水銀”)溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?龍湖區(qū)模擬)“探究電流跟電壓、電阻關(guān)系”.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖1的實物圖連接起來,要求滿足當(dāng)滑片P移動到B端時滑動變阻器連入電路的電阻為最大.(參照表一數(shù)據(jù))
(2)閉合開關(guān)時,電流表指針指向如圖2所示,出現(xiàn)的問題是
電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反
;
(3)其中某次測量時電流表的示數(shù)如圖3所示,請在下表一中補充完整;
表一
電壓U(V) 1.5 3 4.5
電流I(A) 0.1 0.2
表二
電阻R(Ω) 5 10 20
電流I(A) 0.4 0.2 0.1
(4)分析表一的數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
;分析表二的數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:
電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?龍湖區(qū)模擬)探究動能的大小與哪些因素有關(guān).
(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

在上述甲、乙兩組實驗中:
①實驗中通過觀察
紙盒移動距離
紙盒移動距離
的長短,來判斷小球動能的大小.
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的
速度
速度

③選用圖甲探究的是動能與
速度
速度
的關(guān)系,理由是:兩球
質(zhì)量
質(zhì)量
相等;得出的結(jié)論是:
物體質(zhì)量相等時,運動速度越大,動能越大
物體質(zhì)量相等時,運動速度越大,動能越大

④選用圖乙探究的是動能與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系,得出的結(jié)論是:
物體運動速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大
物體運動速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大

⑤物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是
控制變量法
控制變量法
法;二是轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?龍湖區(qū)模擬)閱讀下面短文《搖擺鋼筆》
你有沒有留神過,我們寫字的時候,筆的上端都會小弧度的回來搖擺.有細(xì)心的中國設(shè)計師就發(fā)現(xiàn)了這個細(xì)微的動作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計出了一款“收音機鋼筆”(Shake Shake Radio Pen,如圖),希望給在繁重功課壓力之下的學(xué)生朋友增添一些樂趣.這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書寫的時候,筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流,就能給電池儲存電量.而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機插孔、音箱等配置一個不少.如此一來,在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽聽音樂或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力.但是家長們應(yīng)該不會贊同這樣的設(shè)計吧,不是做功課的時候就應(yīng)該乖乖做功課的么?

請回答下列問題:
(1)這款搖擺鋼筆是基于哪個物理學(xué)原理或規(guī)律制成的:
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
;
(2)給內(nèi)置電池充電過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是:
A
A

A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能     B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能    C.機械能轉(zhuǎn)化為電能     D.電能轉(zhuǎn)化為機械能
(3)音量調(diào)節(jié)改變的是聲音的
響度
響度
;
(4)頻道調(diào)節(jié)是通過下面哪一種來實現(xiàn)的:
C
C

A.載波發(fā)生器    B.調(diào)制器  C.調(diào)諧器  D.解調(diào)器.

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