5.下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.小紅上學(xué)時步行的速度約是1.1 m/s
B.初中生擲實心球的距離約為30 m
C.一支普通圓珠筆的長度約40cm
D.正常人步行的速度約10m/s

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:
A、中學(xué)生步行的速度在1.1m/s左右.故A符合實際;
B、初中生擲實心球的距離在10m左右,故B不符合實際;
C、一支普通圓珠筆的長度約15cm.故C不符合實際;
D、正常人步行的速度約1.1m/s,故D不符合實際.
故選A.

點評 對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測,是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

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A.電源電壓為10VB.R1的阻值為7Ω
C.R2=R3=3ΩD.電路的等效電阻為15Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.將一瓶容量為550mL的礦泉水放入冰箱一段時間后,水溫從30℃降低到10℃,這是利用熱傳遞方式改變了礦泉水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖中,兩把尺子測木塊的長度,甲尺的測量結(jié)果為5.38cm,乙尺的測量結(jié)果為5.4cm,造成測量值不同的原因分度值不同

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17.在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路:
(1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn)短路現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).
(2)對于這個電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為正確電路,請在要拆除的那根線上打上“×”號,此時,電路連接情況是串聯(lián).(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.將電阻R1和R2組成并聯(lián)電路,R1:R2=2:3,干路中的電流為5A,則R1中的電流是3A,若將R1、R2串聯(lián)后仍接在原電路中,則R1中的電流是1.2A.

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15.如圖裝置,橫桿連接在兩個滑輪上,桿重不計,桿下懸重物G=120牛.在不計摩擦情況下,要勻速提起重物,需要加拉力為40牛,則每個滑輪重為20牛(滑輪重均相等).若把重物在10秒內(nèi)提升2米,則拉力做無用功為80焦,拉力做功的功率為32.

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