【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題:
光的全反射
一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示),保持入射點(diǎn)不動(dòng),改變?nèi)肷浣?/span>(每次增加0.2°),當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí),折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時(shí),只發(fā)生反射,不發(fā)生折射。
(1)上述玻璃的臨界角是________。
(2)折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng),其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)?/span>________。
(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃,________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。
(4)一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成,讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入(如圖乙所示),請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在炎熱的夏天中午,取兩只相同的茶杯,盛入等量清水,將A杯蓋上杯蓋,B杯敞開(kāi)。將它們放在通風(fēng)良好的室內(nèi)桌上,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí),____杯中的水溫較低,這是由于這杯水____(填物態(tài)變化的名稱(chēng))更快所致。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中合理的是
A. 一名中學(xué)生的身高約為170mm B. 人感到舒適的房間溫度約為37℃
C. 人的正常步行速度大約為5km/h D. 人耳不能聽(tīng)到0dB的聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)了光的折射后,想知道光射入不同介質(zhì)中時(shí)彎曲程度是否不同(折射角是否相等)?如果不同,彎曲程度跟什么因素有關(guān)?老師幫他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):用一厚玻璃缸盛一定量的水,讓激光器射出的一束光從空氣中斜射入水中,再?gòu)乃猩淙瞬A,最后射入空氣中。其光路如圖所示,小明上網(wǎng)査出 一些介質(zhì)的其他參數(shù)如下:
試回答:
分析光路圖可得出什么結(jié)論_________?
分析表中數(shù)據(jù)猜想:
(1)玻璃的密度比水的密度_________。
(2)光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度________(填“大”或“小”)。
(3)你能得出光斜射入不同介質(zhì)中時(shí),折射角變化的規(guī)律嗎__________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小文和小紅想測(cè)石塊的密度,器材有:天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過(guò)思考,進(jìn)行下面的操作:
(1)小文把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。小紅認(rèn)為此操作有誤,錯(cuò)誤是________。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)石塊的質(zhì)量,右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則石塊的質(zhì)量為________g。
(3)為了測(cè)石塊體積,他們進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)操作:
a.燒杯中裝有適量的水,標(biāo)記好水面的位置,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為103 g。
b.將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過(guò)標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處,測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145 g。
c.通過(guò)計(jì)算,石塊的密度為________kg/m3。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們進(jìn)行討論:若b操作中倒出水后,水面還高于標(biāo)記處,這樣的情況下測(cè)出的密度值將________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)物體的質(zhì)量約為250g,這個(gè)物體可能是
A. 教室里的一張課桌
B. 八年級(jí)(下)的物理課本
C. 一支新的鉛筆
D. 一個(gè)正常的小學(xué)生
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)先用水平推力F將質(zhì)量為10㎏的物體在光滑水平面移動(dòng)10m,再用同樣大小的水平推力F將質(zhì)量為20㎏的物體在粗糙水平面移動(dòng)10m,推力在這兩個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W1和W2,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是
A.W1>W(wǎng)2 B.W1=W2 C.W1<W2 D.無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年2月28日,國(guó)家科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)把PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。 細(xì)顆粒物是大氣中直徑小于2.5μm的顆粒物,其浮在空中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體造成傷害。PM2.5的空間尺度______(填“大于”、“小于”或“等于”)電子,其在空氣中的運(yùn)動(dòng)_______(填“是”或“不是”)分子運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面幾種物質(zhì)中的聲速[]
你從表中數(shù)據(jù)歸納出哪些規(guī)律?寫(xiě)出兩條:____________________________________________
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