【題目】(6分)閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是______。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為______。

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?

【答案】(6分)

(1) 0.02 20

(2) 7500m 8700m

(3) 不能,因?yàn)樵虑蚴钦婵,而真空不能傳播聲?/span>

【解析】:(1)人耳只能聽到20Hz20000Hz之間的聲音

2)超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時(shí)間:

t=×10s=5s,

潛艇B與潛艇A的距離:

s=vt=1500m/s×5s=7500m;

3)地球和月球之間是真空,因?yàn)檎婵詹荒軅髀,所以用聲吶技術(shù)無法測量地球和月球之間的距離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).

(1)應(yīng)選用顆粒______ 選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).

(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象.由圖象可知:冰屬于______ (選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是______

(3)圖乙中第3min時(shí),物質(zhì)處于______ 態(tài),第10min時(shí),物質(zhì)處于______ 態(tài).

(4)小明在實(shí)驗(yàn)中沒有用酒精燈加熱試管,其目的是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明暑假去旅游,曾看到海邊人們用海水“曬鹽”,即選取大片的海灘,構(gòu)建鹽田。一段時(shí)間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來了。小明想,水如果能快點(diǎn)變少,粗鹽也就能出得更快。可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢?為此,小明進(jìn)行了如下研究,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測出它們變干所用的時(shí)間分別為200s100s、50s、80s。

1)水變少的過程其實(shí)是物理學(xué)中的一種_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)

2)分析A、B實(shí)驗(yàn),能得出_____的結(jié)論

3)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應(yīng)盡可能建在_____的條件下。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______,它說明了聲音是由______產(chǎn)生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。

(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:______。

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明______可以傳聲。在月球上______(選填“能”或不能)看到塑料球彈起。

(4)如圖④所示,把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會(huì)逐漸______。并由此推理可知______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想

(1)利用弦音計(jì)做研究,如圖所示,其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。

若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系。

若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇_____________兩弦線做實(shí)驗(yàn)。

小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長,發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低。

(2)請(qǐng)你據(jù)如圖判斷在張力相同的情況下,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點(diǎn),最低的是按住_______點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用你學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行特殊測量,下面的幾種方法中不可行的是( )

A. 用天平出墨水瓶的容積

B. 用量筒出小鋼珠的質(zhì)量

C. 用天平出一張紙的厚度

D. 用量筒0.2kg的酒精

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為12 N的物體A放在足夠長的水平桌面上,通過輕質(zhì)細(xì)繩與滑輪相連,不計(jì)繩與滑輪間的摩擦及動(dòng)滑輪重。重為6N的物體B通過滑輪拉動(dòng)物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。一段時(shí)間后,物體B接觸地面,則A繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)的過程中,物體A受到的摩擦力為_______N,物體A的動(dòng)能將_______(變大/不變/變。。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),在金屬夾AB之間分別接入硬幣、鉛筆芯、橡皮和塑料尺,小燈泡都能發(fā)光的是 ( )

A. 接入硬幣和橡皮 B. 接入塑料尺和鉛筆芯

C. 接入硬幣和鉛筆芯 D. 接入橡皮和塑料尺

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長為10 cm的正方體合金塊,用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處,在B點(diǎn)施加力F1 =30 N時(shí),杠桿在水平位置平衡,合金塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好為0.撤去F1,在B點(diǎn)施加力F2時(shí),合金塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.2×103Pa.(OB=3OA, g10 N/kg)

(1)畫出F2的力臂;

(2)求合金塊的質(zhì)量;

(3)F2的大小.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案