19.小潔燒水,她觀察到水沸騰時,不斷有“白氣”冒出來,從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化.通過觀察,小潔發(fā)現(xiàn)水沸騰時的條件是:
①溫度達到沸點;②繼續(xù)吸熱.

分析 物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化.可根據(jù)“白氣”的狀態(tài)和“白氣”的形成入手考慮;液體沸騰時的條件:達到沸點,不斷吸熱.

解答 解:
沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象,水沸騰時產(chǎn)生大量的水蒸氣,溫度較高的水蒸氣上升后遇冷液化成小水滴,形成“白氣”;液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度即液體的沸點,液體沸騰時的條件:達到沸點,不斷吸熱.
故答案為:先汽化后液化;①溫度達到沸點;②繼續(xù)吸熱.

點評 本題分析生活中常見的物態(tài)變化,抓住物質(zhì)狀態(tài)的前后變化,是解決此類題目的關(guān)鍵,另外記住液體沸騰的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況為( 。
A.兩表的示數(shù)均變大
B.兩表的示數(shù)均變小
C.電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明用如圖1所示的裝置,探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運動,這樣做的目的是使摩擦力等于拉力.
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
(2)a.分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力成正比,關(guān)系式是f=kN.
b.若要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析.
(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示,其中0-4s木塊處于靜止靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是C.
A.靜止    B.勻速直線運動     C.靜止或勻速直線運動     D.條件不足,無法判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的匣子上,有兩個完全相同的小燈泡,接上電源都能正常發(fā)光,請你使用一只電壓表和若干導(dǎo)線,不許打開匣子,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián),說出方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一名男低音歌手正在放聲高歌,這是的“低”指的是音調(diào);“高”指的是響度.成語“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是響度的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗:
(1)實驗中通過觀察物體被撞擊的距離知道動能的大。
(2)實驗中應(yīng)該選用質(zhì)量相同的銅球和鋼球從斜面的同一高度滾下,其目的是讓小球滾到水平面上時具有相同的初速度.
(3)用圖(A)和圖(C)探究的問題是:動能大小與銅球速度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.以下幾種光現(xiàn)象的產(chǎn)生,屬于光沿直線傳播的是( 。
A.小孔成像B.倒影C.海市蜃樓D.日出

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.浸沒在液體中的物體,所受浮力的大小跟什么有關(guān)( 。
A.物體的體積和液體的體積B.物體的密度和液體的密度
C.物體的體積和液體的密度D.液體的密度和浸入的深度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械自重和摩擦),其中所需動力最小的是( 。
A.B.C.D.

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