11.如圖所示在“探究一定電壓下,電流與電阻的關系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5v),電流表、電壓表、開關各一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“10Ω  2A”、“20Ω  1A”),導線若干.
(1)請根據(jù)甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙實物圖連接完整;

(2)為了完成該實驗探究,滑動變阻器應選擇20Ω 1A的規(guī)格.按圖乙連接好電路,閉合開關前,變阻器的滑片P應調至最右(選填“左”或“右”)端.
(3)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能是R短路.
(4)排除故障后,小明在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,并記下相應的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應向F(選填“E”或“F”)端移動,小明移動變阻器滑片P的目的是控制定值電阻兩端的電壓為2.5V不變.
(5)小明又將乙圖中的定值電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為0.5W.
(6)若將電阻R換成電動機,則當滑片P向左滑動時,它的轉速將變快(選填“快”或“慢”).

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物,注意導線不要交叉和電表量程選擇適當;
(2)探究電流與電阻的關系,應控制電阻兩端電壓保持不變,更換電阻后要移到滑片,使電壓表示數(shù)保持不變;由歐姆定律求出最大阻值的滑動變阻器接入電路時的電路電流,然后由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻值,然后選擇滑動變阻器連接滑動變阻器時,在閉合開關前,使滑動變阻器處于阻值最大處,根據(jù)連接確定滑片的移動方向;
(3)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能是電阻發(fā)生短路或電壓表斷路;
(4)根據(jù)串分壓的知識,先判斷出改接后電壓表的示數(shù)變化,然后判斷滑片的移動方向;
(5)讀出電流表示數(shù),根據(jù)公式P=UI,計算出電功率大。
(6)由電路圖分析可知當滑片向左移動時,電路電阻減小,電流變大,由此分析解答.

解答 解:(1)電流表與電阻串聯(lián),由圖丙可知,電流表用0~0.6A的量程,如圖所示:

(2)由題意可知,當20Ω的電阻接入電路時,電路中的電流為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{20Ω}$=0.125A,此時滑動變阻器兩端電壓U=4.5V-2.5V=2V,滑動變阻器接入電路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.125A}$=16Ω,
則應選規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器;連接滑動變阻器時,在閉合開關前,使滑動變阻器處于阻值最大處,根據(jù)乙圖可知滑片應該移動到右端;
(3)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能是電阻發(fā)生短路或電壓表斷路;
(4)改接10Ω的電阻后,電壓表的示數(shù)變大,則應增大滑動變阻器的阻值,將滑片向右端即F端滑動,使電壓表的示數(shù)保持2.5V不變;
(5)電流表的讀數(shù)為:I=0.2A,則P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(6)當將R換為電動機,則當滑片P向左滑動時,電路電阻減小,電流變大,它的轉速將變快.
故答案為:(1)如上圖;(2)“20Ω  1A”;右;(3)R短路;(4)F;控制定值電阻兩端的電壓為2.5V不變;(5)0.5;(6)快.

點評 解決本題的關鍵:一是知道滑動變阻器在本實驗中的作用和使用,二是會根據(jù)控制變量法設計實驗和分析實驗數(shù)據(jù)得出結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示彈簧測力計靜止,關于該彈簧測力計的說法正確的是( 。
A.該彈簧測力計所測物體的重力為2.4N
B.該彈簧測力計的量程及分度值分別為0~5N和1N
C.使用彈簧測力計只能測出物體重而無法測出水平方向上的拉力
D.如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置,應進行調零

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在使用滑動變阻器時,要把它串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中,且開關閉合前要把滑片移到阻值最大處,這樣做可以起到保護電路的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.在方框內按要求設計電路圖,要求:①開關S1斷開時,電鈴不響、電動機不轉②只閉合開關S1時,電鈴不響、電動機轉動;③開關S1、S2都閉合時,電鈴響、電動機轉動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.完成下列測量小燈泡電阻的實驗相關內容.

(1)要測定一只電阻的阻值,根據(jù)歐姆定律的變形公式R=$\frac{U}{I}$,只要測出電阻兩端的電壓,及通過電阻的電流,就可以計算出電阻的阻值.
(2)根據(jù)實驗原理將你設計的電路圖畫在下面的方框內.電路中有一根導線連接錯了,請你在接錯的導線上打一個叉,并畫出正確的連線.
(3)按設計的電路圖連接好電路,閉合開關前應將變阻器的滑片移到阻值最大的的位置,這樣做的目的是使電路中的電流最。
(4)在某次實驗中,電壓表接“-“和“15“接線柱,電流表接“-“和“0.6“接線柱,電壓表和電流表的示數(shù)如丙圖所示.那么,通過小燈泡的電流是0.5A,小燈泡兩端的電壓是4V,小燈泡的電阻值是8Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究磁場對電流的作用:
實驗過程如圖所示,閉合開關,發(fā)現(xiàn)導體ab向右運動,說明通電導體在磁場中受力,為了說明受力方向與電流方向有關,應該進行的操作是對調電源正負極重復實驗. 
應用據(jù)此制成電動機.
問題討論將裝置圖中的電源換成電流表,可以用來探究電磁感應現(xiàn)象,閉合開關,讓ab左右運動,可以發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉方向相反.
(2)測量小燈泡的電阻:
裝置表格要依次得到表格中的數(shù)據(jù),變阻器的滑片應向右移,請將實物電路連接完整:
 

                          
次數(shù)U/VI/AR/Ω
10.40.123.3
20.80.193.6
31.20.224.0
圖象請在上面的坐標中,利用上表數(shù)據(jù),用描點法畫出小燈泡的U-I圖象.
結論小燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大的原因是:電壓越大,溫度越高的緣故.
問題討論取下小燈泡,依次接入5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻,向A(選填A或B)移動滑片P使電壓表的示數(shù)保持不變,可以探究電流與電阻的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“測量小燈泡電阻”的實驗中,所用的燈泡上標有2.5V的字樣.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖的實物圖補充完整.
(2)在開關閉合前,滑動變阻器的滑片應該放在最左端.
(3)開關閉合后移動滑動變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù)如表,則表格中第三次實驗的電阻值是10Ω.計算小燈泡的電阻值時不可以(填“可以”或“不可以”)把三次電阻值取平均,因為小燈泡的電阻會隨著溫度的升高而增大.
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
12.00.267.7
22.50.288.9
33.00.30 

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,小妍同學把鐵球拉到一定高度松開手后,鐵球由A點沿弧線ABC運動到C點,然后從C點往回擺動,下列說法正確的是( 。
A.鐵球位于C點時動能最大
B.鐵球由A到B的過程中,動能轉化為勢能
C.鐵球由B到C的過程中,動能轉化為勢能
D.鐵球位于B點時勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖甲所示的電路中,R為滑動變阻器,R0為定值電阻,電源電壓為8V恒定不變.(不計溫度對電阻的影響),在滑片P滑動過程中,電壓表與電流表的示數(shù)變化如圖乙所示,則根據(jù)圖象信息可知( 。
A.R0阻值是5Ω
B.滑動變阻器的最大阻值是35Ω
C.通過滑動變阻器R的電流與電阻成反比
D.當滑片P在最右端時,R0兩端的電壓是1V

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