9.某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問題,新購置了一批臺式飲水機(jī),其銘牌如下表所示.如圖是飲水機(jī)的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關(guān),R1是電阻,R2是供加熱的電阻絲.分析電路圖可知,當(dāng)S接通時,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S斷開時處于保溫狀態(tài).
額定頻率50Hz環(huán)境溫度10℃~38℃
加熱功率550W環(huán)境濕度≤90%
額定電壓220V制熱水能力≥90℃5L/h
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時電路中的電流是多大?
(2)正常工作時該飲水機(jī)將熱水罐中0.5kg,23℃的水加熱到93℃,用時6min.用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時的效率.[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)如果飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時整個電路消耗的功率為220W,則R1的阻值應(yīng)是多少?

分析 (1)開關(guān)閉合時電路中為R2的簡單電路,電路中的電阻最小,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),飲水機(jī)正常工作時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)P=UI求出加熱時電路中的電流;
(2)利用Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量,利用W=Pt求出消耗的電能,根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%求出該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時的效率;
(3)開關(guān)斷開時,R1與R2串聯(lián),電路中的電阻最大,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電路總電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)求出R1的阻值.

解答 解:(1)開關(guān)閉合時電路中為R2的簡單電路,電路中的電阻最小,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),
根據(jù)P=UI可得,正常工作時電路中的電流:
I1=$\frac{{P}_{加熱}}{U}$=$\frac{550W}{220V}$=2.5A;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(93℃-23℃)=1.47×105J,
飲水機(jī)消耗的電能:
W=P加熱t′=550W×6×60s=1.98×105J,
該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{1.47×1{0}^{5}J}{1.98×1{0}^{5}J}$×100%≈74.2%;
(3)根據(jù)歐姆定律可得,R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{220V}{2.5A}$=88Ω,
開關(guān)斷開時,R1與R2串聯(lián),電路中的電阻最大,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得:
電路總電阻:R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保溫}}$=$\frac{(220V)^{2}}{220W}$=220Ω,
R1的阻值R1=R-R2=220Ω-88Ω=132Ω.
答:(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時電路中的電流是2.5A;
(2)水吸收的熱量1.47×105J;
該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時的效率74.2%;
(3)R1的阻值應(yīng)是132Ω.

點(diǎn)評 本題考查了電功與熱量的綜合計算,涉及到電功率公式、密度公式、吸熱公式、效率公式、串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是飲水機(jī)加熱和保溫狀態(tài)的判斷,計算過程要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列力的認(rèn)識,下列說法中錯誤的是( 。
A.力是物體對物體的作用
B.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
C.物體間力的作用是相互的
D.力的產(chǎn)生離不開物體

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明用如圖1所示的電路圖測小燈泡電阻.(已知電源電壓3V,待測小燈泡額定電壓為2.5V)
猜想電壓表示數(shù)電流表示數(shù)
燈泡斷路
燈泡短路
(1)當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)過分析,他猜想了一些可能的原因,如表.請根據(jù)小明的猜想,在表中寫出相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況(有無示數(shù)).
(2)故障排除后,小明移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象(如圖2所示).分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω.
(3)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”),從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而變大.
(4)實(shí)驗(yàn)中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差.你是否同意他們的觀點(diǎn)?請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.電子式電能表表盤上標(biāo)有“1500imp/kW•h”的字樣(imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)),將某電熱器單獨(dú)接在該電能表上,正常工作12min,將裝有的2L水從20℃升高了80℃水電能表指示燈閃爍了300次,則該電熱器的功率是1000W,效率為93.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,用兩枚相同的鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵乙(選填“甲”或“乙”)的磁性較強(qiáng).
(2)推測被電磁鐵吸引的大頭針非吸引端的形狀是分散.
(3)要使圖中鐵釘下被吸引的大頭針個數(shù)增多,可以采用滑動變阻器滑片向左移動的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)力的說法,正確的是(  )
A.放在水平桌面上的書,它受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
B.放在水平桌面上的書,它受到的重力和桌面對它的支持力是相互作用力
C.豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力小于下降時受到的合力
D.豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力大于下降時受到的合力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,與圖中情景相關(guān)的說法中正確的是(  )
A.
動車進(jìn)站時車體附近氣流速度更大、壓強(qiáng)更大
B.
中國西北黃土高原上的窯洞冬暖夏涼是因?yàn)辄S土的比熱容較大
C.
給二胡的弓上涂松香是為了減小摩擦
D.
汛期江河的堤壩形成的“管涌”可以抽象成連通器這一物理模型

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖,各元件及連接均完好但不完整.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于B(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),繪制出I-U圖象,如圖乙中a所示,根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.這個實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用的主要實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.
(4)將電阻換成小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),繪制出I-U圖象,如圖乙中b所示,則根據(jù)圖象得出結(jié)論:當(dāng)電燈兩端的電壓變小,通過燈絲的電流變小,燈絲的電阻變小(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列哪一事例可以說明大氣壓強(qiáng)的存在( 。
A.水往低處流B.兩個氣球相互擠壓變形
C.用吸管吸飲料D.攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀

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同步練習(xí)冊答案