【題目】一架托盤(pán)天平游碼標(biāo)尺上的分度值為0.2g,標(biāo)尺的最大示數(shù)為5g。把天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)平衡后，在天平的左盤(pán)中放入被測(cè)物體,右盤(pán)放入一個(gè)5g的砝碼,橫梁指針指在分度盤(pán)的中線的右邊；從右盤(pán)中取出5g砝碼后,放入兩個(gè)2g的砝碼,指針指在分度盤(pán)中線的左邊,要測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量，應(yīng)( )

A. 將平衡螺母向外旋出

B. 以5g和4g的平均值4.5g作為被測(cè)物體的質(zhì)量

C. 移動(dòng)游碼,使指針在分度盤(pán)中線

D. 將平衡螺母向內(nèi)旋進(jìn)一點(diǎn)

【答案】C

【解析】在右盤(pán)中加入5g砝碼太大，加入2g砝碼太小，這時(shí)可以通過(guò)調(diào)節(jié)游碼，相當(dāng)于向右盤(pán)添加砝碼，使橫梁重新達(dá)到平衡；故選C。

此題考查了天平的正確使用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一場(chǎng)大雪過(guò)后，在公路雪地上行駛的小汽車，車后部常常會(huì)有雪附著在上面，對(duì)于這種現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）

A. 汽車與空氣摩擦而吸住雪。

B. 車上原來(lái)有雪。

C. 司機(jī)為了保持車體干凈而故意做的。

D. 汽車行駛時(shí)，車體兩邊的空氣流速較大，是氣壓差的作用把雪掀起附著在上面的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)科學(xué)后，對(duì)抽煙的爸爸說(shuō)：“吸煙有害健康。我和媽媽都在被動(dòng)吸煙”。小明這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是( )

A. 分子很小 B. 分子之間有間隙

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子之間有作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器．現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中．當(dāng)物體靜止時(shí)．兩容器中液面剛好相平．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩物體受到的浮力相等
B.兩物體的質(zhì)量相等
C.兩容器底部受到水的壓強(qiáng)相等
D.乙容器中物體密度較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止（如圖）． 然后用手掌堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了．以下分析中正確的是（ ）

A.圖中乒乓球靜止時(shí)沒(méi)有受到浮力作用
B.圖中乒乓球靜止時(shí)受到的支持力與受到的重力平衡
C.乒乓球上浮過(guò)程中，受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮過(guò)程中，受到的浮力始終不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)甲液體的密度為ρ甲 ， 乙液體的密度為ρ乙 ， 把同一木塊分別放入盛有 甲乙兩種液體的容器中時(shí)情形如圖2，則（ ）

A.（1）容器中盛的是甲液體
B.（1）容器中盛的是乙液體
C.木塊在（1）中受到的浮力大
D.木塊底部在（2 ）中受到的壓強(qiáng)大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了營(yíng)救掉進(jìn)冰窟窿中的人，營(yíng)救者在水面上應(yīng)該 （ ）

A. 迅速跑過(guò)去 B. 跳躍著跑過(guò)去 C. 掂著腳尖走過(guò)去 D. 躺著爬過(guò)去

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”。這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過(guò)程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶________，造成火災(zāi)隱患。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·張家界卷】“低頭族”正成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行詞（如圖甲），有報(bào)道說(shuō)，低頭時(shí)，能讓頸椎多隨約270N的拉力，為此，小明與課外小組的同學(xué)們制作了一個(gè)頭顱模型進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如圖乙，把人的頸椎成支點(diǎn)O，頭顱模型的重量為G，頭顱模型與重力作用下可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn)．將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖丙，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成相關(guān)記錄，根據(jù)上面提供的信息，請(qǐng)你提出一個(gè)該課外小組探究的問(wèn)題（或猜想） ，并根據(jù)客觀事實(shí)，提出一條關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”的合理化建議： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案