【題目】若需要一個(gè)12Ω的定值電阻,現(xiàn)在只有5Ω,10Ω,20Ω,30Ω的定值電阻各一個(gè),則可以把一個(gè)20Ω和一個(gè) Ω的定值電阻 聯(lián)起來當(dāng)作12Ω的定值電阻使用.

【答案】30

【解析】

試題分析:因?yàn)榇?lián)電路的等效電阻大于其中任何一個(gè)串聯(lián)電阻,并聯(lián)電路的等效電阻小于其中任何一個(gè)并聯(lián)電阻。所以,根據(jù)1/R=1/R1+1/R2可知,并聯(lián)的電阻為30Ω。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在進(jìn)行“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),他已連接了部分電路.已知電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整______________;

(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,此時(shí)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是______;

(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向___________移動(dòng)(選填“左”或“右”).

(4)小明將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,則燈泡的額定功率是___W;當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為___Ω;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系,這是由于______

(5)小明想通過實(shí)驗(yàn)來比較燈泡實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2的大小,但小明的同學(xué)沒有通過實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小,P1______P2(選填大于”、“小于等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明“探究熔絲熔斷原因”的實(shí)驗(yàn)電路圖,小明用一根導(dǎo)線接在B、D間,開關(guān)閉合,熔絲熔斷。下列說法正確的是

A. 熔絲熔斷時(shí),燈泡會(huì)被燒壞

B. 熔絲熔斷時(shí),熔絲中的電流大于導(dǎo)線AB中電流

C. 若將導(dǎo)線不接在B、D間,接在A、C間,熔絲會(huì)熔斷

D. 若B、D間不接導(dǎo)線,用燈泡替代AB間導(dǎo)線接入電路,熔絲不會(huì)熔斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20個(gè)小燈泡.如果電源插頭處電流為200mA,那么每個(gè)小燈泡中的電流是

A. 小于200mA B. 等于200mA C. 大于200mA D. 無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】半導(dǎo)體材料在現(xiàn)代化生活中的應(yīng)用非常廣泛,請你舉出一個(gè)內(nèi)部電路中用到半導(dǎo)體材料的電器:________;超導(dǎo)材料的主要性能是________,如果用超導(dǎo)材料制成輸電線,就可以大大降低輸電過程中的電能損耗,產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩電阻并聯(lián)后總電阻小于其中任意一個(gè)電阻,是因?yàn)椴⒙?lián)的結(jié)果相當(dāng)于使導(dǎo)體

A橫截面積減小 B橫截面積增大

C長度減小 D長度增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉華和同學(xué)取兩張等大的同型號圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐,進(jìn)行紙錐下落快慢的研究:

(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放.此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的(選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時(shí)記錄紙錐下落至地面的 , 就可比較紙錐下落的快慢;
(2)如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度,需要的測量工具有;參照速度格式,請把實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處填寫完整;

(3)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認(rèn)為不科學(xué),你認(rèn)為原因可能是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究:通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?

[猜想]

(1)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.

(2)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

[實(shí)驗(yàn)器材]

電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(20Ω2A、50Ω1A),導(dǎo)線若干.

[實(shí)驗(yàn)過程](1)根據(jù)如圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.

(2)小明按如圖正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯(cuò)誤是______________________

(3)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的電阻值是 _____分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論_________________________________

表一 表二

(4)小紅在探究猜想②時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為________,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻時(shí),電壓表的示數(shù)將________

應(yīng)向_______移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(5)小紅在探究猜想②時(shí)使用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.

(2)得出杠桿的平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力臂”后,小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時(shí),測出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù),并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象,如圖所示,請根據(jù)圖象推算,當(dāng)L1為0.1m時(shí),F(xiàn)1 N.

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