(2012?鞍山)在“探究摩擦力大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)摩擦力和拉力是一對(duì)
平衡
平衡
力,因而木塊受到摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)下表是某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面材料 壓力/N  摩擦力/N
1 木塊與木板 6 1.2
2 木塊與木板 8 1.6
3 木塊與毛巾 6 2.5
分析表中第
1、2
1、2
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得,在接觸面粗糙程度一定時(shí),摩擦力的大小跟作用在物體表面上的
壓力
壓力
有關(guān),且
壓力越大
壓力越大
,摩擦力越大.
(3)該同學(xué)冬天在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)有人在結(jié)冰的路面上撒些沙子,路面就不怎么滑了,這種做法的道理和本實(shí)驗(yàn)中的第
1
1
次與第
3
3
次實(shí)驗(yàn)相比較得出的結(jié)論是一致的.
分析:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同而物體間的壓力不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出符合條件的實(shí)驗(yàn)序號(hào),分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)然后得出結(jié)論.
(3)在結(jié)冰的路面上撒些沙子,增加了路面的粗糙程度,在壓力一定的情況下可以增大摩擦,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以找出符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào).
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),木塊受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,由平衡條件可得:木塊受到摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的實(shí)驗(yàn)中,木塊與木板間接觸面的粗糙程度相同,物體間的壓力不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大.
(3)在結(jié)冰的路面上撒些沙子,增加了路面的粗糙程度,在壓力一定的情況下可以增大摩擦,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、3的實(shí)驗(yàn)中,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在壓力相同的情況下,物體間接觸面的粗糙程度越大,摩擦力越大.
故答案為:(1)勻速;平衡;(2)1、2;壓力;壓力越大;(3)1;3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,熟練應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山三模)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整
鉤碼的數(shù)量
鉤碼的數(shù)量
來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究
不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡
不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:
把小紙片剪成兩半
把小紙片剪成兩半

(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是
A
A

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小書片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山)兩個(gè)電阻A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖可知電阻B的阻值是
10
10
Ω;將A和B串聯(lián)后接在由2節(jié)干電池串聯(lián)組成的電源兩端,則電源電壓是
3
3
V,電路接通后通過A和B的電流是
0.2
0.2
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓未知但不低于4.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路.
(2)一名同學(xué)將電壓表接入電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大時(shí),電壓表的示數(shù)卻減小了,則電壓表連接中存在的問題是
電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓
電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓

(3)這名同學(xué)解決問題后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得表中所示的三組數(shù)據(jù),則小燈泡額定功率是
1.52
1.52
w.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 2.5 0.3
2 3.8 0.4
3 4.5 0.42
(4)這名同學(xué)還發(fā)現(xiàn)小燈泡功率不同時(shí),燈絲的電阻不同,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而升高
燈絲的電阻隨溫度的升高而升高
.據(jù)此家里的白熾燈在
剛開燈的瞬間
剛開燈的瞬間
(選填“剛開燈的瞬間”或“工作一段時(shí)間后”),燈絲容易燒斷.

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