（1）寫出下列度數(shù)：圖1所表示電流表讀數(shù)是
0.28
0.28
A，電壓表讀數(shù)是
1.4
1.4
V．
（2）小明用圖（2）所示的裝置探究電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關，下表是小明的實驗記錄，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
| 電磁鐵（線圈匝數(shù)） |
100匝 |
50匝 |
| 實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 電流（A） |
0.6 |
1.2 |
1.5 |
0.8 |
1.0 |
1.5 |
| 吸引大頭針的數(shù)量 |
7 |
11 |
14 |
5 |
8 |
10 |
①通過比較第
3
3
和第
6
6
兩次實驗，可知電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關．
②電磁鐵的磁性強弱除了跟線圈匝數(shù)有關外，還跟
電流
電流
有關．
③實驗中，小明通過觀察
吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>
吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>來判斷電磁鐵磁性的強弱．
④在圖2中，電磁鐵的上端是
S
S
極（選填“N”或“S”）．
分析：（1）讀取電流表或電壓表示數(shù)之前，首先明確電流表或電壓表的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻度垂直；
（2）電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)和電流大小都有關系，探究電磁鐵的磁性強弱應用的是控制變量法和轉(zhuǎn)換法；通電螺線管的磁極方向用右手安培定則判斷．
解答：解：
（1）由圖知，電流表選擇的是0～0.6A，分度值為0.02A，電路電流為0.28A；電壓表選擇的是0～3V量程，分度值為0.1V，電路兩端電壓為1.4V；
故答案為：0.28；1.4；
（2）①要比較電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，需要保持電流相同．所以通過比較第3和第6兩次實驗，可知電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關．
故答案為：3；6；
②在線圈匝數(shù)相同時，電流不同，電磁鐵磁性強弱不同．電磁鐵的磁性強弱除了跟線圈匝數(shù)有關外，還跟電流有關．
故答案為：電流；
③電磁鐵磁性強弱不能直接觀察，通過吸引大頭針數(shù)目的多少間接得到磁性的強弱．
故答案為：吸引鐵釘?shù)亩嗌伲?BR>④在螺線管中電流從下向上，根據(jù)右手安培定則知，上端為S極．
故答案為：S．
點評：控制變量法和轉(zhuǎn)換法是初中物理探究實驗最常用的研究方法，在實際問題中應該注意規(guī)范應用和正確識別．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：
題型：
（2008?濠江區(qū)模擬）小強利用爺爺?shù)睦匣ㄧR，一把刻度尺和幾根火柴，硬紙板完成兩個實驗，請你回答下列相關問題．
（1）小強利用老花鏡在陽光下，將火柴點燃了．這種現(xiàn)象說明：
老花鏡是凸透鏡對光有會聚作用；
老花鏡是凸透鏡對光有會聚作用；
（2）小強利用刻度尺粗略測出老花鏡的焦距，從而得知老花鏡的度數(shù)，請寫出測量老花鏡焦距的主要步驟：
①將老花鏡正對太陽光，用硬紙板在老花鏡另一側上下移動得到一個最圓、最亮的點．
②用刻度尺量出亮點到老花鏡的距離，即為焦距；
①將老花鏡正對太陽光，用硬紙板在老花鏡另一側上下移動得到一個最圓、最亮的點．
②用刻度尺量出亮點到老花鏡的距離，即為焦距；
．
（3）利用老花鏡你還能完成什么實驗？請寫1個．答：
利用老花鏡鏡片探究凸透鏡成像規(guī)律．
利用老花鏡鏡片探究凸透鏡成像規(guī)律．
．
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科目：初中物理
來源：
題型：
如圖是小華做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖．
（1）請將下列實驗步驟補充完整．
A．把注射器活塞推至注射器筒的底端的目的是
排盡空氣
排盡空氣
，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒．當注射器中的活塞
剛開始運動時
剛開始運動時
時，記下測力計度數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F．
C．用刻度尺測出注射器的
所有刻度的長
所有刻度的長
，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積 S=
．
D．最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p=
（寫出表達式）．
（2）實驗中，小華正確使用了測量儀器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測量結果總是偏小，其主要原因是
空氣無法排盡
空氣無法排盡
．
（3）實驗中，考慮到摩擦力對實驗的影響，小華改進了實驗，先不用橡皮帽封住注射孔，拉動活塞，讀出測力計示數(shù)為1.4N，再用橡皮帽封住注射孔，拉動時讀出測力計示數(shù)為2.4N，算出活塞面積為0.1平方厘米，則大氣壓值為
1×105
1×105
Pa．
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科目：初中物理
來源：
題型：解答題
（1）寫出下列度數(shù)：圖1所表示電流表讀數(shù)是________A，電壓表讀數(shù)是________V．
（2）小明用圖（2）所示的裝置探究電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關，下表是小明的實驗記錄，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
| 電磁鐵（線圈匝數(shù)） | 100匝 | 50匝 |
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流（A） | 0.6 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 |
| 吸引大頭針的數(shù)量 | 7 | 11 | 14 | 5 | 8 | 10 |
①通過比較第________和第________兩次實驗，可知電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關．
②電磁鐵的磁性強弱除了跟線圈匝數(shù)有關外，還跟________有關．
③實驗中，小明通過觀察________來判斷電磁鐵磁性的強弱．
④在圖2中，電磁鐵的上端是________極（選填“N”或“S”）．
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科目：初中物理
來源：2011-2012學年四川省廣元市八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：解答題
（1）寫出下列度數(shù)：圖1所表示電流表讀數(shù)是______A，電壓表讀數(shù)是______V．
（2）小明用圖（2）所示的裝置探究電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關，下表是小明的實驗記錄，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
| 電磁鐵（線圈匝數(shù)） | 100匝 | 50匝 |
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流（A） | 0.6 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 |
| 吸引大頭針的數(shù)量 | 7 | 11 | 14 | 5 | 8 | 10 |
①通過比較第______和第______兩次實驗，可知電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關．
②電磁鐵的磁性強弱除了跟線圈匝數(shù)有關外，還跟______有關．
③實驗中，小明通過觀察______來判斷電磁鐵磁性的強弱．
④在圖2中，電磁鐵的上端是______極（選填“N”或“S”）．
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