【題目】李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果如下，其中記錄錯(cuò)誤的一次是（ ）

A. 17.31cm B. 17.32cm C. 17.52cm D. 17.30cm

【答案】C

【解析】試題分析：由題意知該刻度尺的分度值為1mm，也就是說(shuō)測(cè)量結(jié)果中的17.3cm是準(zhǔn)確的，最后一位數(shù)值為估讀值，由于每次的估讀有可能存在差異，所以選項(xiàng)A、B、D都是正確的；而選項(xiàng)C中的數(shù)據(jù)為17.52cm與其它的結(jié)果準(zhǔn)確值相差較大，不符合測(cè)量事實(shí)，所以是錯(cuò)誤的記錄．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路并閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示．則流過(guò)小燈泡的電流為 A，小燈泡的電阻為 Ω．某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω2A”的字樣，其中“50Ω”表示 ；“2A”表示 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人的眼睛可以看作是凸透鏡，當(dāng)人看物體時(shí)物距與眼鏡焦距的關(guān)系是（ ）

A．一倍焦距與二倍焦距之間 B．一倍焦距以內(nèi)

C．二倍焦距以外 D．二倍焦距上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，形成小水珠的物態(tài)變化是（填物態(tài)變化名稱），該過(guò)程中要（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小蟲(chóng)跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s，并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度．如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度是 cm；那么小蟲(chóng)爬行的平均速度約是 m/s；如果以小蟲(chóng)為參照物，鉛筆是 的．（選填：“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將圖中三種儀器的測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫(xiě)在下表相應(yīng)的空格中．

刻度尺的分度值

紙帶中AD兩點(diǎn)的距離

汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，我們聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 蝴蝶在飛行時(shí)翅膀產(chǎn)生的是超聲波

B. 蝴蝶在飛行時(shí)翅膀不產(chǎn)生聲波

C. 蝴蝶在飛行時(shí)翅膀產(chǎn)生的是次聲波

D. 蝴蝶在飛行時(shí)翅膀產(chǎn)生的是聲波，但聲音太小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在吹氣球時(shí)，被吹大了的氣球沒(méi)能用手握住，呼嘯著飛了出去，若他及時(shí)撿拾起氣球，將會(huì)感覺(jué)到它噴氣的嘴部溫度和原來(lái)相比 （選填“變高”、“變低”或“沒(méi)有變化”），這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來(lái)時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能．如圖“乙”或“丙”的

中汽油機(jī)的工作過(guò)程與這一情景過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俯臥撐運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展力量素質(zhì)，提高人體生理機(jī)能，發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用，它可以改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有利于骨的堅(jiān)實(shí)，關(guān)節(jié)的靈活，韌帶的牢固肌肉的粗壯及彈性，同時(shí)能加速血液循環(huán)，增大肺活量．如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿：

（1）此杠桿的支點(diǎn)為 （選填“O”、“A”或“B”）點(diǎn)．

（2）若該同學(xué)質(zhì)量為50千克，那么他將身體撐起，雙手受到支持力至少為多少牛？（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案