【題目】王老師要在房間里安裝“220 V 100 W”的頂燈和“220 V 3 W”的壁燈各一盞，他打算將兩盞燈并聯(lián)后用一個(gè)開(kāi)關(guān)S來(lái)控制，但接完后閉合閘刀開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮，頂燈不亮；他閉合開(kāi)關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來(lái)亮的燈卻不亮了；再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，又恢復(fù)了原狀，則他錯(cuò)接的電路是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)R＝可知：“220V 3W”的電阻比壁燈“220V 100W”頂燈的電阻大的多；所以當(dāng)臺(tái)燈和頂燈串聯(lián)接入電路，由于兩燈電阻懸殊大，電阻大的3W燈分得電壓遠(yuǎn)大于另一燈所以3W燈的實(shí)際功率大，所以壁燈亮、頂燈不亮；分析電路圖可知：A、圖的開(kāi)關(guān)與頂燈并聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)對(duì)臺(tái)燈短路，所以在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)和閉合時(shí)都是壁燈發(fā)光，不符合題中現(xiàn)象，故A圖不是他可能錯(cuò)接的電路；B、電路圖的接法，當(dāng)合上閘刀開(kāi)關(guān)，壁燈和頂燈串聯(lián)，由于壁燈的電阻比頂燈的電阻大的多，所以壁燈發(fā)光，頂燈不亮，閉合開(kāi)關(guān)后，由于開(kāi)關(guān)和壁燈并聯(lián)，對(duì)壁燈會(huì)短路，于是壁燈不再發(fā)光，而頂燈被連入電路而發(fā)光；所以B圖可能是錯(cuò)接的電路；符合題意；C、圖中壁燈和頂燈并聯(lián)，頂燈處于常亮狀態(tài)；所以C圖不是他可能錯(cuò)接的電路；D、圖開(kāi)關(guān)S、臺(tái)燈和頂燈串聯(lián)接入電路，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制它們的熄滅，所以不是他可能錯(cuò)接的電路；故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽(tīng)的聲音是_____(選填“A”或“B”)．

A．鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的

B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越_____(選填“大”或“小”)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____，說(shuō)明音調(diào)的高低與_____有關(guān)．

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)力度，則是研究聲音的_____與_____的關(guān)系．

(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí)，可以明顯看到鋼尺在振動(dòng)，但卻聽(tīng)不到聲音，可能是刻度尺發(fā)出了振動(dòng)頻率低于20HZ的_____波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《聲的世界）后，李明同學(xué)做了幾個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，當(dāng)用敲響的音叉輕輕靠近懸吊在鐵架臺(tái)上的乒乓球時(shí)，乒乓球會(huì)被彈開(kāi)，這說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在_____；像這樣，我們把不可見(jiàn)或不易看見(jiàn)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見(jiàn)、易見(jiàn)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)方法，在物理學(xué)研究中稱(chēng)為_____法．

（2）如圖乙所示，將一把鋼尺壓在桌面上，使其一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的_____發(fā)出改變（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說(shuō)明發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度與其_____有關(guān)，音調(diào)與其_____有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在沒(méi)有電壓表的情況下，只利用電流表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx阻值，圖中可實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值的正確電路圖是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音．下列說(shuō)法不正確的是

A.此裝置只能用于探究音調(diào)與頻率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，不能探究其它問(wèn)題

B.此裝置可以通過(guò)用力撥動(dòng)，發(fā)出聲音，證明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.此裝置可以通過(guò)改變用力的大小，觀察鋼尺振動(dòng)的幅度，探究響度和振幅的關(guān)系

D.此裝置可以通過(guò)改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)快慢來(lái)探究音調(diào)和頻率的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】安全用電十分重要。下表是提供的一組人體電阻值。

（1）潮濕時(shí)，若在手與腳、手與塑料鞋底之間加220V電壓，請(qǐng)算出電流值填在表上空格處______；

（2）如果通過(guò)人體的安全電流不大于25mA，請(qǐng)你為圖示的做法配上警示語(yǔ)_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，若路程s1段的平均速度為v1，路程s2段的平均速度為v2， 路程s3段的平均速度為v3， 則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.小車(chē)沿斜面從頂端到底端的運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.要測(cè)得小車(chē)通過(guò)路程s3的時(shí)間t3， 可以使小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放并開(kāi)始計(jì)時(shí)，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)

C.可以用計(jì)算全程的平均速度

D.要測(cè)得小車(chē)通過(guò)路程s2的時(shí)間t2， 可以將小車(chē)從A點(diǎn)由靜止釋放并開(kāi)始計(jì)時(shí)，車(chē)頭到達(dá)B點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小童接著進(jìn)行了如圖甲所示的裝置探究“光的反射定律”時(shí)，讓一束光線(xiàn)貼著紙板沿EO方向入射；為了在紙板上同時(shí)呈現(xiàn)入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)，將平面鏡水平放置后，白色紙板應(yīng)與平面鏡____，另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他____（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線(xiàn)，此時(shí)的反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)及法線(xiàn)____（選填“仍在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是汽油機(jī)的____沖程；常常用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是利用了水的比熱容____的特性；完全燃燒0.1kg的高能汽油，放出的熱量為____J．如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水完全吸收，可以使水的溫度升高____℃．【q汽=4.62×107J/kg C水=4.2×103J/（kg ℃）】

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