【題目】如圖所示,小型牽引車(chē)通過(guò)滑輪組可以將重物勻速吊起,若每次重物均以1 m/s的速度勻速上升,且滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計(jì)。當(dāng)?shù)跗鹳|(zhì)量為340 kg的重物A時(shí),牽引車(chē)對(duì)繩的拉力為FA,滑輪組的機(jī)械效率為85%;當(dāng)?shù)跗鹬匚?/span>B時(shí),牽引車(chē)對(duì)繩的拉力為FB。若FA與FB做功的功率之比為2:3,取g=10 N/kg,下列說(shuō)法正確的是( )
A. FA的大小為2000 N
B. 物體B的質(zhì)量為540 kg
C. 如果小型牽引車(chē)對(duì)繩拉力的最大功率為1.2×104W,它能吊起物體的最大質(zhì)量為2540 kg
D. 滑輪組前、后兩次吊起重物A、B的機(jī)械效率之比為17:18
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,鐵桶重20N,桶的底面積為200cm2,往桶里倒入80N的水,水的深度25cm,平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上,求:
(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大?
(2)桶底受到水的壓力多大?
(3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出以下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).
B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做______________運(yùn)動(dòng).
(2)對(duì)比圖中_______________兩個(gè)探究過(guò)程,可以驗(yàn)證猜想C.
(3)在甲探究過(guò)程中,小黃正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N,此時(shí)摩擦力為__________ N,若拉力增大到3N時(shí),摩擦力為_______________ N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一瓶純凈水包裝盒上標(biāo)明容量500mL,將水倒出一半以后,剩余水的密度為_____kg/m3;當(dāng)水全部凝固成冰后,冰的質(zhì)量為_____kg,冰的體積_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(已知ρ冰=0.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理。器材:焦距較長(zhǎng)的凸透鏡一個(gè),滴管一個(gè),廢錄音帶盒一個(gè),清水
(1)小水滴可看作一個(gè)焦距很小的_____鏡,它與被觀察物體的間距為10﹣15mm,如圖所示。
(2)如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過(guò)這個(gè)小水滴,如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同、放大的箭頭,若不調(diào)整箭頭距離,應(yīng)該把水珠變厚,直至看到與原來(lái)方向相反的、放大了箭頭,如果廢錄音帶盒的厚度是14mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲、乙相同的燒杯中倒入適量的熱水,放在室溫下讓其自然冷卻,用溫度計(jì)每隔2分鐘測(cè)量水的溫度,最后畫(huà)出了水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示,通過(guò)圖象分析下列說(shuō)法不正確的是
A. 水冷卻時(shí)溫度下降先快后慢
B. 冷卻12分鐘甲、乙兩杯水溫度變化量相同
C. 室內(nèi)的溫度約10℃
D. 兩燒杯中倒入的水量不同,甲杯中水量少,乙杯中水量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1至圖3所示。
(1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿發(fā)生_____(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的,我們_____(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)通過(guò)比較圖1和圖2,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力_____(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過(guò)比較圖_____(填序號(hào))和圖3,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_____(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖1所示的電路中,電源電壓保持6伏不變,R1的阻值為10歐.閉合電鍵S,電壓表的示數(shù)如圖2所示.
(1)求通過(guò)電阻R1的電流.
(2)求電阻R2的阻值.
(3)現(xiàn)有阻值分別為2歐、10歐、50歐、100歐的四個(gè)定值電阻,請(qǐng)選擇其中一個(gè)定值電阻替換電路中的電阻R2,要求:電壓表選擇合適的量程后,閉合閉合電鍵S,能使電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來(lái)的一半.
請(qǐng)判斷:所提供的四個(gè)定值電阻是否符合要求,若有符合,請(qǐng)具體說(shuō)明是哪個(gè)電阻,并指出電壓表所選用的量程;若不符合,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛小汽車(chē)的額定功率為30kW.當(dāng)它以額定功率在水平路面上勻速直線行駛10min,消耗汽油1.3kg,則
(1)小汽車(chē)以額定功率勻速直線行駛10min牽引力所做的功為多少?
(2)完全燃燒1.3kg汽油放出的熱量為多少?
(3)小汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多少(汽油的熱值為4.6×107J/kg)?
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