【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開關(guān),螺線管連接,螺線管旁放置一個(gè)小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有_____通過,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運(yùn)動,小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示.
A.觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),_____產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動時(shí),_____產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動時(shí),_____產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)
B.觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是_____ .
(3)對比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒有產(chǎn)生電流,而是_____ .
(4)實(shí)驗(yàn)中,如果導(dǎo)體不動,只要馬蹄形磁體_____ 運(yùn)動(填“上下”“前后”或“左右”)也能產(chǎn)生感應(yīng)電流.
【答案】電流 不能 不能 能 形成閉合回路 產(chǎn)生的電流太小 左右
【解析】
(1)[1]當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),閉合回路中都會有電流,則螺線管有電流通過,能產(chǎn)生磁場,使小磁針偏轉(zhuǎn);
(2)A.[2]根據(jù)圖示可知,導(dǎo)體靜止時(shí)不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;
[3]當(dāng)導(dǎo)體沿磁感線方向運(yùn)動時(shí),即上下運(yùn)動,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;
[4]當(dāng)導(dǎo)體左右運(yùn)動,切割磁感線運(yùn)動時(shí),能產(chǎn)生感應(yīng)電流;
B.[5]根據(jù)③④現(xiàn)象可知,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,必須是在閉合回路中;
(3)[6]圖乙實(shí)驗(yàn)表明是可以產(chǎn)生感應(yīng)電流的,因此圖甲中小磁針不動是因?yàn)殡娏魈,產(chǎn)生的磁場太弱,無法使小磁針偏轉(zhuǎn);
(4)[7]實(shí)驗(yàn)表明,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,需要導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動,若導(dǎo)體不動,則需要馬蹄形磁體左右運(yùn)動,也可產(chǎn)生感應(yīng)電流.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組自制的電子秤原理圖,它利用電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量.托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起, 托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì),OA間有可收縮的導(dǎo)線,當(dāng)盤中沒有放物體時(shí),電壓表的示數(shù)為 0.已知電阻R0=5Ω,滑動變阻器最大阻值為 15Ω,電源電壓 U=3V,電壓表的量程為 0~3V.現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中,滑片剛好指在距 R 上端處(不計(jì)摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi)),以下正確的是( 。
A.將1kg的物體放在托盤中時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V
B.該電子秤能測量的最大質(zhì)量是2.5kg
C.最大質(zhì)量數(shù)應(yīng)標(biāo)在電壓表2.25V的位置上
D.最大質(zhì)量數(shù)應(yīng)標(biāo)在電壓表3V的位置上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小兵與同學(xué)們用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 彈簧測力計(jì)上升距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | ② | 30 | 90.9% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計(jì),并用_____ 測出物體上升的高度.
(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)為__________,編號②處數(shù)據(jù)為_____________.
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:使用同一滑輪組提升不同物重至同一高度,提升的物重增加時(shí),所做的額外功_______(選填“變大”“變小”或“不變”),造成此現(xiàn)象的原因是 _________________.
(4)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:使用同一滑輪組,滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系可能比較符合的圖是_____.
A. B.
C. D.
(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)繩重及摩擦,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率____ ( 選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電路中電源兩端電壓不變,R為定值電阻.將滑動變阻器的滑片P置于中點(diǎn),閉合開關(guān)S后,各電表均有示數(shù).現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點(diǎn)向左移動,則( )
A.電流表的示數(shù)變大
B.電壓表V1的示數(shù)變大
C.電壓表V2的示數(shù)變大
D.電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明根據(jù)下圖中所提供的幾種物質(zhì)的溫度變化圖像,得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
A.乙的比熱容比甲的比熱容小
B.若甲和乙是水的兩種狀態(tài),那么甲有可能是固體的冰,乙是液態(tài)的水
C.質(zhì)量相等的甲和乙,吸收相等熱量后,相互接觸后,熱量從乙傳向甲
D.質(zhì)量相等的甲和乙,加熱相同時(shí)間,甲吸收的熱量多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( 。
A.手機(jī)正常通話時(shí)的電流約為5A
B.一名中學(xué)生從一樓走到二樓時(shí)的功率約2kW
C.普通白熾燈泡工作1小時(shí)耗電1kWh
D.把10個(gè)雞蛋舉高2m,做的功約為10J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn):
小明為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖電路的連接.
(________)
(2)小明看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)前,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表_____.
(3)如果小明連接電路時(shí)接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí),應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)為_____V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明他選擇的滑動變阻器_____.
(4)更換器材后,重新實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:_____.
電壓U/V | 2 | ||
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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【題目】小明在探究“杠桿平衡條件” 的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)右端低左端高,此時(shí)杠桿________處于平衡狀態(tài)(是/不是),要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼________個(gè).
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________(變大/變。蛔儯,其原因是_________.
(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖丙所示的杠桿已達(dá)到平衡.當(dāng)杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_________.(變大/變小/不變,設(shè)杠桿質(zhì)地均勻,支點(diǎn)恰好在杠桿的中心,并且不計(jì)支點(diǎn)處摩擦)
(5)小明繼續(xù)研究杠桿的機(jī)械效率,他們用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在B點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在A點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測力計(jì)測拉力F,裝置如圖丁所示,使杠桿緩慢勻速上升, 用刻度尺分別測出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2;則:
①杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=________.(用測量的物理量符號表示)
②若只將彈簧測力計(jì)的懸掛點(diǎn)由A移至C點(diǎn),O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將 ________(變大/變小/不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置想比較沙子和水這兩種物質(zhì)比熱容的差異。實(shí)驗(yàn)過程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請你來幫他完成實(shí)驗(yàn):
(1)測量出_____相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度。
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制_____相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量;圖乙為小強(qiáng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),是可知沙子的比熱容_____水的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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