16．如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)且能正常工作，則甲表是電壓表（填“電流”或“電壓”），乙表測的是的電流（填“電流”或“電壓”）．

分析 電壓表并聯(lián)在電路中，在電路中可以看作開路；電流表必須串聯(lián)在電路中，在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線；因此根據(jù)儀表的連接方式以及在電路中的作用解答本題．

解答 解：要使電阻R1、R2并聯(lián)，由圖可知電流必須從開關(guān)S分別流入支路R1、支路R2和儀表乙，然后流回負(fù)極，所以甲為電壓表；乙為電流表．
如果甲為電流表，乙為電壓表，這時R2會被短路，因此這種情況錯誤．
故答案為：電壓；電流．

點評 此題主要考查電流表和電壓表的連接方式以及在電路中的作用，并會設(shè)計串并聯(lián)電路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在討論“電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的問題時，各組同學(xué)各抒己見，結(jié)合生活實際，給出自己的猜想．
第一組：電流產(chǎn)生的熱量可能和通電時間有關(guān)．
第二組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電流大小有關(guān)．
第三組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān)．
（1）小明所在組的三名同學(xué)決定用科學(xué)實驗驗證自己組的想法．為此他們設(shè)計了如圖所示的電路．該電路的連接方式可以達到的目的是控制電流和通電時間相同，同時看每個玻璃管中的兩液面的高度差來反映電流在此容器中產(chǎn)生的熱量．
（2）老師提示三組同學(xué)，若想同時探究出第一組同學(xué)的猜想，只需要再增加秒表（器材）并做相應(yīng)的測量記錄即可．
（3）經(jīng)過同學(xué)們的實驗探究，最后得到了“電流產(chǎn)生的熱量和電流大小、電阻大小、通電時間都有關(guān)”的結(jié)論．實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)該實驗選用的裝置和探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置有相似之處．他靈機一動，將兩容器中容器中分別裝上等質(zhì)量的水和煤油，準(zhǔn)備重新進行探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗．小迪認(rèn)為小明的設(shè)計有無不妥之處，請你幫他寫出理由：沒有將電阻絲換成阻值相等的，因此在相等時間內(nèi)，物質(zhì)吸收的熱量不相等．
實驗組別兩液體質(zhì)量/g加熱時間/min左液面高度/cm右液面高度/cm
1200g
2
3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，電源電壓保持不變，R2為0-20Ω的滑動變阻器．A1的量程為0.6A，A2的量程為3A，V1的量程為15V，V2的量程為3V，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，定值電阻R1的I--U關(guān)系圖象如圖乙所示．

（1）當(dāng)S1、S2都閉合時，A2讀數(shù)為1.25A，V1讀數(shù)為6V，小燈泡L恰好正常發(fā)光，求定值電阻R1的阻值和小燈泡的額定功率．
（2）當(dāng)S1、S2都斷開時，為保證各表的安全使用，求滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍．
（3）當(dāng)S1、S2都斷開時，在各表均能正常工作的情況下，求小燈泡L消耗的最大功率與最小功率之比是多少？該電路通電80s至少能產(chǎn)生多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，圖甲不計滑輪重與摩擦，勻速提升重30N的物體，彈簧測力計的示數(shù)F=10N，圖乙杠桿水平平衡，則A、B兩物體對杠桿的拉力大小關(guān)系是FA=2FB．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
鏡中的花朵		B．
小孔成像
C．
水中“斷”筆		D．
仙鶴的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．利用如圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”．

（1）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于直接讀出力臂，若出現(xiàn)圖（甲）所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)．
（2）如圖（乙）所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是一次實驗具有偶然性．經(jīng)老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，如圖（乙），若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格，則杠桿左端下沉（選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）．
（3）如圖（丙）所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．為安全起見，在下坡路上，小華握緊自行車剎把緩慢行駛．在此過程中，增大滑動摩擦力的方法是（　�。�
A．增大壓力B．減小速度
C．增大接觸面積D．增大接觸面粗糙程度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴音器進行講解，如圖所示．關(guān)于擴音器的作用以下說法正確的是（　�。�
A．提高聲音的音調(diào)B．增大聲音的響度
C．改變聲音的音色D．改變聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．李剛家的電能表如圖所示，從表盤信息可知；電能表允許接入的用電器總功率不能超過4400W；當(dāng)電路中只有電風(fēng)扇工作時，電能表轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過了10轉(zhuǎn)，這6min內(nèi)消耗的電能為1.8×104J．電風(fēng)扇的電功率是50W．

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同步練習(xí)冊答案