某同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了以下幾種操作,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.將被測(cè)物體放在天平托盤的左盤里
B.為了節(jié)省時(shí)間,砝碼的添加要用手直接拿
C.稱量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)指針偏向分度盤左邊,就要向右調(diào)節(jié)平衡螺母
D.調(diào)好平衡的天平,如果移動(dòng)了位置不需要再次調(diào)節(jié)平衡
A、天平在使用時(shí),應(yīng)左物右碼;故不符合題意;
B、增減砝碼時(shí)都要用鑷子夾取,手直接接觸砝碼時(shí),會(huì)腐蝕砝碼,影響砝碼的質(zhì)量.故錯(cuò)誤,故該選項(xiàng)符合題意;
C、稱量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)指針偏向分度盤左邊,要向右調(diào)節(jié)游碼,故錯(cuò)誤,故符合題意;
D、天平的橫梁調(diào)平以后,移到其它水平位置使用,也要重新調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡.故該選項(xiàng)錯(cuò)誤,故符合題意.
故選BCD.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室做用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),進(jìn)行了以下幾種操作,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了以下幾種操作,其中錯(cuò)誤的是( 。

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某同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了以下幾種操作,其中錯(cuò)誤的是( )
A.將被測(cè)物體放在天平托盤的左邊
B.為了節(jié)省時(shí)間,砝碼的添加要用手直接拿
C.調(diào)好天平后,開(kāi)始稱量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)指針偏向分度盤左邊,就要向右調(diào)節(jié)平衡螺母
D.調(diào)好平衡的天平,如果移動(dòng)了位置不需要再次調(diào)節(jié)平衡

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某同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室做用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),進(jìn)行了以下幾種操作,其中錯(cuò)誤的是( )
A.將被測(cè)物體放在天平托盤的左盤
B.添加砝碼時(shí)用鑷子夾取
C.稱量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)指針偏向分度盤右邊,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平重新平衡
D.計(jì)算被測(cè)物體質(zhì)量時(shí)將托盤上砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度

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