12.人民法院依照《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定,2011年5月1日以后醉酒駕車的,駕駛?cè)伺刑幰粋(gè)月以上六個(gè)月以下拘役,并處罰金.伴隨“醉駕入刑”的出臺(tái),現(xiàn)在全社會(huì)都在提倡“開車不喝酒,喝酒不開車”.現(xiàn)在小車已經(jīng)普及到社會(huì)的千家萬戶,我們中學(xué)生也應(yīng)該在家中成為小小宣傳員和監(jiān)督員.經(jīng)測(cè)定,某志愿者的正常剎車反應(yīng)時(shí)間是0.4s,反應(yīng)時(shí)間時(shí)車仍以原來的速度前進(jìn).在某次試驗(yàn)中,該志愿者駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛總距離為34m.求:
(1)反應(yīng)過程的距離是多少m?
(2)減速過程距離是多少m?
(3)若志愿者喝酒之后駕車,仍然以72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,在發(fā)現(xiàn)前方40m有情況開始剎車,酒后剎車反應(yīng)時(shí)間是正常的3倍,請(qǐng)計(jì)算說明志愿者是否會(huì)發(fā)生事故?(假設(shè)兩次實(shí)驗(yàn)減速過程距離相同.)

分析 (1)據(jù)題目中的反應(yīng)時(shí)間和汽車的運(yùn)動(dòng)速度,利用速度公式計(jì)算即可;
(2)據(jù)題目中的信息可以知道汽車剎車的距離,由計(jì)算出汽車司機(jī)在反應(yīng)前運(yùn)動(dòng)的距離,再利用行駛的總距離減去反應(yīng)距離,就是減速過程的距離;
(3)由反應(yīng)時(shí)間為正常的4倍求出反應(yīng)距離,加以比較可得結(jié)論.

解答 解:(1)反應(yīng)時(shí)間是t=0.4s,此時(shí)的速度v=72km/h=20m/s,
由v=$\frac{s}{t}$得此時(shí)運(yùn)動(dòng)的距離是:s=vt=20m/s×0.4s=8m,
(2)從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離34m,則經(jīng)過8m距離后汽車才開始減速;
據(jù)(1)可知,汽車的司機(jī)反應(yīng)后的剎車距離是s剎車=34m-8m=26m;
(3)故當(dāng)司機(jī)酒后剎車反應(yīng)時(shí)間是正常的3倍,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車剎車,行駛距離,
即汽車司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到剎車運(yùn)動(dòng)的距離,故據(jù)v=$\frac{s}{t}$得,志愿者的剎車前反應(yīng)距離:
s′=vt′=v×4t=20m/s×4×0.4s=32m,
已知20m/s時(shí)的剎車距離,故司機(jī)酒后剎車所需的總路程,s=s′+s剎車=32m+26m=68m>40m,
故說明志愿者會(huì)發(fā)生事故.
答:(1)反應(yīng)過程的距離是8m;
(2)減速過程距離是26m;
(3)志愿者會(huì)發(fā)生事故.

點(diǎn)評(píng) 理清題意,并能準(zhǔn)確的利用速度的計(jì)算公式計(jì)算是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.用如圖所示的儀器測(cè)電阻R的電阻值
(1)將圖1的電路,連成正確的測(cè)量電路.

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移時(shí),電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)增大.(填“增大、不變、減小”)
(3)如果電路中電流表、電壓表的讀數(shù)如圖2,電流表的讀數(shù)為0.4A,電壓表的讀數(shù)為2.4V,電阻為6Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5A,造成錯(cuò)誤的原因是以下選項(xiàng)中的C.
A.分度值搞錯(cuò)了                       B.正負(fù)接線柱搞反了
C.用小量程測(cè),讀大量程               D.用大量程測(cè),讀小量程
(3)當(dāng)用電流表測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是B.
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)                 B.換不同規(guī)格的小燈泡再測(cè)幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論                 D.換電流表的另一量程再測(cè)一組電流值
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是C.
A.通過兩個(gè)燈泡的電流大小不同        B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同  D.發(fā)光微弱的燈泡被短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.分別在兩圖中畫出折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.走進(jìn)氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有:兩支濕度計(jì)(絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì))和兩支溫度計(jì)(測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)).
(1)百葉箱的表面涂成白色,是為了反射(選填“反射”或“吸收”)太陽光,避免陽光照射時(shí),太陽光中的紅外線(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)箱內(nèi)溫度的影響.
(2)百葉箱中的溫度計(jì),是利用液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的;溫度計(jì)的刻度均勻,這說明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí),測(cè)溫物質(zhì)體積的改變量相同.
(3)測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較低的液體作為測(cè)溫物質(zhì);測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)體溫計(jì)(選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”)的結(jié)構(gòu)是相似的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.某小組觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度-時(shí)間圖象.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)、冰的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)].
(1)根據(jù)圖象判斷:冰在熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度不變(升高/降低/不變);
(2)根據(jù)圖象中的信息和相關(guān)知識(shí),估算燒杯中冰熔化吸收的熱量約6.3×104J.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,根據(jù)電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路,要求滑動(dòng)變阻器向左滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大.(電壓表用0~15V的量程 電流表用0~0.6A的量程)

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2.2016年10月17日“神舟十一號(hào)”飛船成功發(fā)射,下面幾幅圖是當(dāng)時(shí)的一些情景.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是液(填“固”、“液”或“氣”)態(tài)的.它是通過既降溫又加壓的方法使氣體液化的.我們看見火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍大量的“白氣”是由于水先汽化后液化形成的.
(2)我國(guó)自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱紫外線(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)眼睛和皮膚的損害.飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個(gè)黑色、寬大的太陽能電池板,它可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

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