【題目】有一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝重為 的水,杯中水的高 度是 ,杯子與桌面的接觸面積是 。如圖所示。

(1)求水對(duì)杯底的壓力是多少。
(2)若桌面受到玻璃杯的壓強(qiáng)是 ,求玻璃杯質(zhì)量。( 取10N/kg)

【答案】
(1)解:由圖可知,杯內(nèi)水的深度:h=12cm=0.12m,

水對(duì)杯底的壓強(qiáng):p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa,

可得,水對(duì)杯底的壓力:F=pS=1200Pa×10×10-4m2=1.2N;

答:水對(duì)杯底的壓力是1.2N;


(2)解:因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,水和玻璃杯的總重力:G=F=pS=2.7×103Pa×10×10-4m2=2.7N,

玻璃杯的重力:G=G-G=2.7N-1.5N=1.2N,

由G=mg可得,玻璃杯質(zhì)量:

答:玻璃杯質(zhì)量為0.12kg.


【解析】(1)由圖可知杯內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)杯底的壓強(qiáng),又知道杯子與桌面的接觸面積,根據(jù)F=pS求出水對(duì)杯底的壓力;
(2)水平面上物體的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=F=pS求出水和玻璃杯的總重力,然后減去水的重力即為玻璃杯的重力,根據(jù)G=mg求出玻璃杯的質(zhì)量.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和液體的壓強(qiáng)的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa);液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下生活現(xiàn)象中屬于汽化的是

A. 用電吹風(fēng)吹干頭發(fā) B. 舞臺(tái)上用干冰制造白霧

C. 冬天,冰凍的衣服能晾干 D. 夏天,打開冰柜門會(huì)看到冒白氣

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某電飯鍋內(nèi)有R0=44Ω、R=2156Ω的兩根電熱絲,將它接入電路如圖當(dāng)S分別置于“1“擋和“2“擋時(shí),檔是保溫狀態(tài),當(dāng)S接“2“擋時(shí),電路中的電流大小是 , 通電100s電路產(chǎn)生的熱量是J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按照要求作圖.
(1)畫出甲圖中入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的光線;
(2)畫出乙圖中木球漂浮在氷面時(shí)所受浮力的示意圖;
(3)根據(jù)丙實(shí)物圖,在答題紙方框內(nèi)畫出它的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明;這種研究問題的方法是法;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié). ①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列短語(yǔ)成語(yǔ)涉及到的知識(shí)與光的直線傳播無(wú)關(guān)的是

A. 立竿見影 B. 魚翔淺底 C. 三點(diǎn)一線 D. 一葉障目

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風(fēng)吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下: a.增大壓力增大摩擦;b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接觸面積增大摩擦;d.增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦.
為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并將數(shù)據(jù)記人表中:

實(shí)驗(yàn)

接觸面情況

速度

壓力/N

摩擦力/N

接觸面

接觸面積/m2

1

木與桌面

0.01

v

5

1

2

木與桌面

0.01

2v

5

1

3

木與桌面

0.01

v

10

2

4

木與毛巾面

0.01

v

5

5

木與桌面

0.005

v

5

1


(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知:設(shè)想是錯(cuò)誤的,判斷的理由是;
(2)比較實(shí)驗(yàn)兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想C是否正確;在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作運(yùn)動(dòng);上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值,其大小為N
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法(填“正確”或“不正確”),其理由是;
(4)請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在日常生活和生產(chǎn)中,有時(shí)需要增大壓強(qiáng),有時(shí)需要減小壓強(qiáng).下列如圖中為了減小壓強(qiáng)的是:( )
A. 冰鞋上裝有冰刀
B. 飛鏢的箭頭很尖
C. 載重車裝有許多車輪
D. 壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】大型文藝晚會(huì)上,觀眾能區(qū)別出不同樂器發(fā)出的聲音,主要是根據(jù)不同樂器發(fā)出的聲音有不同的

A. 響度 B. 音色 C. 音調(diào) D. 三者皆有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案