【題目】小明和小忠想把一條彈性繩拉開,使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上,用來曬衣服.現(xiàn)有兩種辦法:一種是按圖甲的方法做;另一種是按圖乙的方法做.關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是:

A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小

B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小

C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同

D.條件不足,無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小

【答案】B

【解析】

彈性繩在兩種情況下承受的拉力相同,兩個人沿相反方向拉彈性繩和將彈性繩一端固定,兩個人同時用力拉彈性繩,效果一樣,因為兩個人拉時,某一個人拉相當(dāng)于固定在柱子上,根據(jù)力的作用是相互的,人拉彈性繩的力和彈性繩拉人的力相當(dāng),所以兩種情況下,拉力相等,所以乙圖中每個人的拉力是甲圖中每個人拉力的1/2,所以B選項正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B 為兩盞白熾燈,A 燈型號是“110V 25W”,B 燈型號是“110V 100W”, R 是一個未知電阻。若把它們接到電壓為 220V 的電路上,下面四種接法中可能讓兩盞燈都 正常發(fā)光的電路是( )

A. B. C. D. .

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過____________來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察________________________來確定;

2)下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄:

①比較實驗中的1、2、3(或4、56),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的______________________;

②比較實驗中的____________________,可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強;

3)在與同學(xué)們交流討論時,另一組的一個同學(xué)提出一個問題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱還與什么有關(guān)?”你對此猜想是:__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為12V且保持不變,電壓表V1的示數(shù)為7V,電壓表V2的示數(shù)為9V,燈L1、L2、L3兩端的電壓U1、U2U3分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為6 V,當(dāng)S斷開時,電流表的示數(shù)為1 A;S閉合時,電流表的讀數(shù)為1.5安。求:

1)電阻R1的阻值。

2)電阻R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究能量轉(zhuǎn)化的裝置,下列說法錯誤的是(  )

A.此實驗展現(xiàn)了熱機中能量轉(zhuǎn)化的過程

B.對水加熱過程中是通過熱傳遞使水的內(nèi)能增大的

C.水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動,水蒸氣的內(nèi)能減小了

D.此實驗過程中,燃料的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究小燈泡電阻”的實驗中,實驗小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖所示電路進行實驗,所用的新燈泡銘牌標(biāo)有“2.5V”的字樣,滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”。

(1)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近于電源電壓,則電路中發(fā)生的故障可能是_____

次數(shù)

1

2

3

U/V

1.0

1.5

2.5

I/A

0.20

0.25

0.30

R

5

6

8.3

亮度

稍亮

較亮

更亮

(2)正確連接電路后,同學(xué)們進行了三次測量,將實驗證據(jù)記錄在上面的表格中。實驗中觀察燈泡亮度的目的是_____。分析表格中證據(jù),得出的結(jié)論是_____。

(3)實驗結(jié)束后,不慎電流表損壞,你如何利用現(xiàn)有的器材測出一個未知電阻Rx的阻值,請簡述你的實驗過程(也可以畫圖配合文字說明)。并寫出未知電阻Rx的的表達(dá)式(需要測量的物理量用對應(yīng)的符號表示)_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】彤彤過生日時,媽媽送給她一個內(nèi)有“生日快樂”字樣的小水晶球.彤彤想知道小水晶球的密度,于是她找來量筒、小玻璃杯和水,用如圖所示步驟測量小水晶球的密度.由圖可知:水晶球的體積是 cm2,水晶球的質(zhì)量是 g,水晶球的密度是 g/cm2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示電路,電源電壓保持不變。小燈泡L標(biāo)有“4V0.5A”字樣,電流表量程00.6A,電壓表量程03V,滑動變阻器R1的最大阻值20Ω.只閉合開關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,得到電流表與電壓表示數(shù)關(guān)系如圖(b)所示。求:

1)小燈泡的額定功率;

2)電源電壓及定值電阻R2的阻值;

3)只閉合開關(guān)SS2,移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡LI-U圖象如圖(c)所示,在保證各元件安全工作的情況下,滑動變阻器R1允許的取值范圍。

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