一種動圈式揚聲器可以代替話筒使用．如圖所示，人對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音使紙盆振動，與紙盆相連的線圈也會隨著振動（線圈是放置在一個永久磁體的磁場中），這時線圈中就會產(chǎn)生隨著聲音變化的電流．下列圖中與其原理相同的是（　　）
A、B、C、D、
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在一堂物理活動課中，同學們正以“假如失去…”為主題展開討論．以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（　�。�
A、假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)B、假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量C、假如導體失去了電阻，所有的用電器都不能正常工作D、假如磁體周圍失去了磁場，電風扇依舊可以工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學習方法．下列推理正確的是（　�。�
A、中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應一定是中和反應B、在化合物中，金屬元素顯正價，則顯正價的一定是金屬元素C、對物體做功，需要對物體施力，那么對物體施加力的作用，該力一定對物體做了功D、運動小車在水平面上受到的阻力越小，滑行距離越遠，若小車不受阻力作用，將一直運動下去

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一個燒杯中裝入熱水，用滴管滴入一滴紅墨水，過一會兒，杯中水都變紅了．在實驗中，紅墨水直到了“標示物”的作用，反映出原本不易觀察的水分子的微觀運動特點．下列4個操作選項中與此研究方法類似的是（　�。�
A、研究杠桿平衡條件時，反復做實驗，通過分析得出結(jié)論B、將正在發(fā)聲的間叉接觸平靜水面，會在水面上激起層層水波，通過觀察水波來確定音叉振動C、測量滑動摩擦力大小時，通過彈簧測力計的示數(shù)得知摩擦力的大小D、研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

電現(xiàn)象中有四個同學們非常熟悉的實驗：a、探究電流與電壓的關系；b、探究電流與電阻的關系；c、伏安法測定值電阻阻值；d、測量小燈泡的電功率功率．關于這四個實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、a實驗多次測量是為了尋找普遍規(guī)律B、b實驗多次測量是為了控制電路中的電壓一定C、c實驗多次測量是為了求平均值來減小測量誤差D、實驗多次測量是為了比較實際功率與額定功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列機械運動中，屬于直線運動的是（　　）
A、小孩蕩秋千B、小孩從滑板上滑下來C、從手中沿水平方向彈出的粉筆頭D、樹葉從樹上落下來

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人耳能聽到的聲波頻率范圍通常在______之間，蝙蝠靠接收自己發(fā)出的______回聲，在黑夜中飛行和捕食．監(jiān)測與控制______波可以用來預報地震、臺風．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當你吃餅干或硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的耳朵，自己仍能聽到很大的咀嚼聲，這說明______能夠傳聲，物理學中把這種現(xiàn)象稱為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種聲音中，屬于噪聲的是（　�。�
A．晚會上，舞臺上的合唱團發(fā)出的激昂而嘹亮的歌聲
B．交響音樂會上，幾十種樂器演奏時發(fā)出不同音色的樂器聲
C．正在放映精彩影片的影劇院里，兩位同學輕輕的交談聲
D．春游活動中，同學們活潑輕松的說笑聲

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同步練習冊答案