【題目】文明禮貌是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，我們?cè)诠矆?chǎng)所時(shí)，不能大聲喧嘩，交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語，不影響他人．這里的“大聲和“輕聲”是指聲音的 ( )

A． 音調(diào) B．音色 C． 響度 D． 頻率

【答案】C

【解析】響度指聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，這里的“大聲”是指聲音的響度大；交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語，這里的“輕聲”說話是指聲音的響度小。故“大聲”和“輕聲”都是指的響度。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一支溫度計(jì)從酒精中取出，它的示數(shù)將

A. 一直升高 B. 先升高，后降低，然后不變

C. 一直降低 D. 先降低，后升高，然后不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( )

A. 人跑步的速度為15 m/s

B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g

C. 人的正常體溫約42 ℃

D. 初中生的身高一般為1.8 m左右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論．比較甲、乙兩圖可知：_______________________；比較甲、丙兩圖可知：_____________________________。這種現(xiàn)象叫做__________________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 與人耳能聽到的聲音相比，次聲具有較小的（ ）

A．傳播速度[K] B．傳播能量 C．振動(dòng)幅度 D．振動(dòng)頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)夫趕著馬車，拉著貨物在水平路面上緩緩行駛。那么使馬車、車夫前進(jìn)的力的施力物體是( )

A. 車夫 B. 地面 C. 馬 D. 車上貨物

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【題目】【2015·吉林】聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說明

A．鈴聲以聲波的形式傳播 B.鈴聲能傳遞能量

C．鈴聲屬于噪聲 D.鈴聲能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置，如圖所示，探頭和金屬桿與滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可上、下移動(dòng)，則下列分析正確的是（ ）

A. 當(dāng)有風(fēng)吹過探頭時(shí)，空氣對(duì)探頭上表面的壓強(qiáng)比下表面的小，探頭帶動(dòng)滑片P向上移動(dòng)

B. 當(dāng)有風(fēng)吹過探頭時(shí)，空氣對(duì)探頭上表面的壓強(qiáng)比下表面的大，探頭帶動(dòng)滑片P向上移動(dòng)

C. 若將電壓表改裝為測(cè)定風(fēng)速大小的儀表，要求風(fēng)速增大時(shí)，電壓表示數(shù)變大，則電壓表應(yīng)并聯(lián)在R2的兩端

D. 當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，電路在單位時(shí)間內(nèi)消耗的電能將減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說明理由：____________．

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