分析 (1)(2)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$,要測出速度,應(yīng)測量出小車運(yùn)動的距離和時(shí)間,所以要用到刻度尺和秒表.
(3)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)讓下車下滑速度慢些,運(yùn)動的時(shí)間長些;
(4)要測出小車在全程的平均速度,應(yīng)測出小車通過的總路程和時(shí)間,用公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算;
小車下半段路程的平均速度等于下半段路程除以下半段路程所用的時(shí)間;
(5)根據(jù)平均速度的比較,得出小車從斜面到底端的過程中做加速運(yùn)動.
解答 解:(1)測量速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)要測出速度,應(yīng)測量出小車運(yùn)動的距離和時(shí)間,所以要用到刻度尺和秒表;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,是為了使小車在下滑的過程中速度慢些,便于計(jì)時(shí);
(4)全程長s1=90cm=0.9m,
通過全程的時(shí)間t1=10:35:05-10:35:00=5s,
全程的平均速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.9m}{5s}$=0.18m/s,
下半段路程為s2=$\frac{1}{2}$×0.9m=0.45m,
時(shí)間為t2=10:35:05-10:35:03=2s,
則v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.45m}{2s}$=0.225m/s
(5)由(4)知,小車從斜面頂端到底端時(shí),速度越來越快,做變速運(yùn)動.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)刻度尺;秒表;(3)便于計(jì)時(shí);(4)0.18;0.225;(5)變速.
點(diǎn)評 “測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),一定學(xué)會讀出路程和時(shí)間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度,計(jì)算過程中注意路程和時(shí)間的統(tǒng)一.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波 | |
B. | 火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風(fēng)、雷電能形成次聲波 | |
C. | 次聲波的頻率低,對人體有傷害 | |
D. | 強(qiáng)烈的次聲波能繞地球2~3圈,但不容易繞過障礙物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
空氣(0℃) | 331 | 煤油 | 1324 |
空氣(15℃) | 340 | 水(常溫) | 1500 |
空氣(25℃) | 346 | 海水(25℃) | 1531 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 來回走動的監(jiān)考老師 | B. | 從窗外飛過的小鳥 | ||
C. | 從窗外走過的同學(xué) | D. | 黑板前的講臺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0 N和1.5 N | B. | 2.0 N和1.0 N | C. | 2.0 N和1.5 N | D. | 1.0 N和0.5 N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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