【題目】一足夠高的柱形容器,容器的質(zhì)量是0.5kg,底面積為250cm2,容器內(nèi)原來(lái)裝有10cm深的某種溶液.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)質(zhì)量為2kg,體積為2.5×10-4m3的實(shí)心金屬塊.當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為18N.求:

(1)金屬塊受到的浮力;

(2)液體密度;

(3)放入金屬塊后,液體對(duì)容器底增大的壓強(qiáng).

(4)放入金屬塊后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

【答案】(1)2N;(2)0.8×103kg/m3;(3)80Pa;(4)1080Pa

【解析】(1)知道金屬塊的質(zhì)量可求其重力,又知道金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),根據(jù)求出受到的浮力;

(2)金屬塊浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等,根據(jù)阿基米德原理求出液體的密度;

(3)根據(jù)求出放入金屬塊后液體深度的變化量,根據(jù)求出液體對(duì)容器底增大的壓強(qiáng);

(4)根據(jù)求出容器的重力,根據(jù)求出液體的體積,根據(jù)求出液體的質(zhì)量,根據(jù)求出液體的重力;放入金屬塊后,把液體和金屬塊、容器看做整體,受到豎直向下液體、金屬、容器的重力,豎直向上的支持力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,根據(jù)力的平衡條件求出支持力的大小即為對(duì)桌面的壓力,根據(jù)求出容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

解答:(1)金屬塊的重力:,金屬塊受到的浮力:;

(2)因金屬塊浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等,所以,由可得,液體的密度:;

(3)由可得,放入金屬塊后液體深度的變化量:,液體對(duì)容器底增大的壓強(qiáng):

(4)容器的重力:,容器內(nèi)液體的體積:,由可得,容器中液體的質(zhì)量:,液體的重力:,放入金屬塊后,把液體和金屬塊、容器看做整體,受到豎直向下液體、金屬、容器的重力,豎直向上的支持力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,由力的平衡條件可得,,則受到的支持力:,因容器受到的支持力和容器對(duì)水平桌面的壓力是一對(duì)相互作用力,所以,,則容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):。

答:(1)金屬塊受到的浮力為2N;

(2)液體密度為0.8×103kg/m3;

(3)放入金屬塊后,液體對(duì)容器底增大的壓強(qiáng)為80Pa;

(4)放入金屬塊后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1080Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016930日,國(guó)內(nèi)首條新能源懸掛式空中軌道交通試驗(yàn)線在成都亮相,如圖所示,該試驗(yàn)線全長(zhǎng)為1.25km,列車(chē)設(shè)計(jì)時(shí)速為60km/h,該系統(tǒng)創(chuàng)造性地將鋰電池包代替高壓電用于提供列車(chē)的牽引動(dòng)力,在世界上屬于首創(chuàng).

(1)該列車(chē)以設(shè)計(jì)時(shí)速行駛完試驗(yàn)線全程,需要多少分鐘____?

(2)若列車(chē)總質(zhì)量為6t,列車(chē)所受摩擦力與列車(chē)對(duì)軌道壓力的比值μ=0.08.則列車(chē)在水平軌道上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的牽引力為多大____?

(3)若列車(chē)正常行駛時(shí),每千米耗電量為2.5kWh,與每千米消耗汽油0.4kg的公交汽車(chē)相比,哪一個(gè)更節(jié)能_____?(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《空氣的動(dòng)力》回答問(wèn)題.
空氣的動(dòng)力 空氣動(dòng)力是指空氣與物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)作用在物體上的力,簡(jiǎn)稱氣動(dòng)力.當(dāng)我們快速地松開(kāi)鼓起來(lái)的氣球時(shí),氣球會(huì)“嗖”的一下飛出去了,這時(shí)氣球獲得了氣動(dòng)力.我們?cè)儆^察一個(gè)實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,將一個(gè)針管的活塞推到底端,并通過(guò)一個(gè)膠管與一個(gè)吹了氣的氣球相連.用力擠壓氣球,發(fā)現(xiàn)活塞被頂起.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣作為動(dòng)力對(duì)活塞做了功.
被壓縮的氣體壓強(qiáng)變大,能對(duì)外做功.那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”,變成一種推進(jìn)物體前進(jìn)的動(dòng)力呢?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間探索,人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動(dòng)力,推動(dòng)葉片或者活塞運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī),即葉片式、活塞式空氣發(fā)動(dòng)機(jī).
圖乙是某新型的以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車(chē).它共有 4 個(gè)壓縮空氣缸,總?cè)萘繛?90L,可儲(chǔ)存標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下90m3的空氣,其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h,平均每加一次氣能行駛200km或10h.壓縮空氣動(dòng)力汽車(chē)的充氣方式有兩種:一是使用車(chē)輛自帶的空氣壓縮機(jī),使用家庭電路作為電源,就可在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成充氣;二是到指定的加氣站,可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣.
由于空氣發(fā)動(dòng)機(jī)不直接使用燃料,因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點(diǎn).即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn),在科學(xué)界引起不小的爭(zhēng)議,但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間.

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)壓縮空氣動(dòng)力汽車(chē)與汽油機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)是(說(shuō)出一點(diǎn)即可)
(2)分析上文,下面說(shuō)法正確的是(選填選項(xiàng)前的字母,正確的選項(xiàng)多于一個(gè)).
A.松開(kāi)鼓起來(lái)的氣球時(shí),氣球飛出去,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
B.空氣動(dòng)力汽車(chē)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車(chē),靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量
D.空氣動(dòng)力汽車(chē)工作時(shí)不會(huì)有能量的損失
(3)資料表明,空氣發(fā)動(dòng)機(jī)排出的尾氣溫度低于周?chē)諝獾臏囟,?duì)于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因,請(qǐng)你提出一條合理的解釋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖2中的甲、乙所示.根據(jù)圖可知(

A.甲是定值電阻R1的圖象
B.乙是定值電阻R1的圖象
C.電源電壓是6V
D.定值電阻R1的阻值是10Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1821年,德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,把另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象說(shuō)明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流.塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這一電路叫做“熱電偶電路”.實(shí)驗(yàn)小組按照如圖所示的電路進(jìn)行了塞貝克的模擬實(shí)驗(yàn),下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的數(shù)據(jù).回答問(wèn)題:

連接點(diǎn)間溫度差/℃

0

1

100

200

300

400

電流/mA

0

1

64

142

229

417

電流中有了電流,說(shuō)明銅絲與鐵絲的兩個(gè)接點(diǎn)間有了 , 產(chǎn)生熱電流的條件是: , 熱電偶電路中,兩金屬連接點(diǎn)間的越大,熱電流越大.從能量轉(zhuǎn)化角度看,熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,敲擊右側(cè)的音叉,與左側(cè)音叉接觸的泡沫小球被彈開(kāi),對(duì)該實(shí)驗(yàn)的下列解釋中,錯(cuò)誤的是

A. 聲音從右側(cè)傳到左側(cè),是以固體作為傳聲介質(zhì)

B. 在右側(cè)敲擊力越大,我們聽(tīng)到的聲音越大,左側(cè)小球彈得越遠(yuǎn),說(shuō)明振幅越大,響度越大

C. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體(空氣)能夠傳聲

D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲能傳遞能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種接線方法.把它們分別連接在電路中,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),可使接入電路中的電阻變小的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,已知R1兩端的電壓是3V,電阻R2=10Ω,電源兩端電壓是9V,求:

(1)電阻R2兩端的電壓為多少?
(2)通過(guò)電阻R2的電流為多少?
(3)電阻R1阻值為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡能正常發(fā)光,若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)將小燈泡和電流表的位置對(duì)換,保持滑片P的位置不變,再閉合開(kāi)關(guān)S,則(

A.小燈泡不會(huì)發(fā)光
B.小燈泡會(huì)被燒壞
C.電流表不會(huì)被燒壞
D.電壓表示數(shù)不變

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