【題目】根據(jù)所學知識完成下面實驗:
(1)圖1中電表的示數(shù)分別為:甲表 ;乙表 .
(2)將圖2中各元件連接起來,要求:開關同時控制兩盞電燈;電燈L1、L2并聯(lián);電流表測通過兩燈的總電流;所畫導線不能交叉.
(3)如圖3所示,在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號,使電路正常工作.
【答案】
(1)0.7A;12.5V
(2)
(3)
【解析】解:(1)電流表使用的是0~3A的量程,每一個大格代表1A,每一個小格代表0.1A,示數(shù)為0.7A.電壓表使用的是0~15V的量程,每一個大格代表5V,每一個小格代表0.5V,示數(shù)為12.5V.(2)根據(jù)實物電路連接要求,電流從電源正極流出,經(jīng)開關、電流表,再分別流過兩只燈泡,形成并聯(lián)電路,電流表測干路電流,如圖所示.
(3)由圖可知,如果上面的方框內(nèi)填入小燈泡,下面的方框內(nèi)填入電流表,那么電流表將并聯(lián)在電源兩端了,造成電源短路,這樣容易燒壞電流表和電源,這種做法是絕對不允許的;因此上面的方框應填電流表,下面的方框填小燈泡,這樣電流表測右邊小燈泡的電流,兩只小燈泡并聯(lián),如下圖:
所以答案是:(1)0.7A;12.5V.(2)見上圖;(3)見上圖.
【考點精析】通過靈活運用電路圖及元件符號和電壓表的讀數(shù)方法,掌握電路圖:我們常用規(guī)定的符號表示電路中的元器件,把這些符號用代表導線的線段連接起來,就可以表示由實物組成的電路,這種圖就叫做電路圖;實驗室中常用的電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏②0~15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的實驗裝置,驗證下沉的物體是否受到浮力的作用。由圖可知彈簧測力計前后示數(shù)變化了_____N。為了使彈簧測力計前后示數(shù)變化更明顯,他可采取的措施有_______、______(填兩種方法)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的電路,來探究導體中的電流與導體電阻的關系.
(1)請你用筆畫線代替導線將圖示電路連接完整:
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移至最(選填“左”或“右”)端.
(3)小明分別將5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入電路進行實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,保持電壓示數(shù)為1.5V不變,所測的實驗數(shù)據(jù)如表中所示,由表中數(shù)據(jù)可知:在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成 .
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
(4)保持電壓表示數(shù)為1.5V的條件下重復進行上述實驗,其目的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“電流與電壓”關系,永峰同學設計了如圖的電路,并選擇了需要的器材進行實驗.
(1)實驗使用了控制變量法,其中被控制不變的是 , 滑動變阻器R2除了保護電路外,還起到了的作用.
(2)如表是他獲得的實驗數(shù)據(jù)
電壓U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
電流I/A | 0.4 | 0.8 | 1.20 | 1.6 | 2.00 |
(3)分析表中數(shù)據(jù),你能得出的探究結論是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”(如圖,物距用u表示,焦距用f表示).當u>2f時,光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的 像(選填“虛”或“實”);若想得到一個清晰放大的實像,蠟燭應向 凸透鏡的方向移動,同時光屏應向 凸透鏡的方向移動(兩空都選填“遠離”或“靠近”);若無論怎樣移動光屏都不能得到蠟燭的像,說明u f(選填“>”、“=”或“<”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時,同學們設計如圖電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動變阻器,實驗后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一
R=5Ω | 電壓/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
表二
U=3V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結論:
由表一可得: .
由表二可得: .
(2)在研究電流與電阻關系時,先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時,某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關后,電壓表的示數(shù)將3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時應向(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù) .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小宇同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中,將電壓表并在了滑動變阻器兩端,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電路存在故障,并作如下分析,下列判斷正確的是( )
A.若燈不亮,電壓表有示數(shù),電路故障可能是燈泡斷路
B.若燈不亮,電流表有示數(shù),電路故障可能是燈泡短路
C.若燈不亮,兩表都有示數(shù),電路故障可能是滑動變阻器短路
D.若燈不亮,電壓表有示數(shù),電路故障可能是滑動變阻器斷路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一實心正方體鋁塊浸沒在密度為0.9×103kg/m3的油中,其質(zhì)量為2.7kg,上表面與液面相平行,上、下表面的深度分別為h1和h2 , 且2h1=h2=20cm,求:
①鋁塊上表面處的液體壓強;
②若使鋁塊在圖示位置處于靜止狀態(tài),還應使其在豎直方向受到一個多大的力;
③若圖中正方體是由密度為3.6×103kg/m3的合金制成,且處于懸浮狀態(tài),則該正方體空心部分體積是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是;由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)圖乙中,該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時的內(nèi)能.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com