【題目】如圖所示是在疫情期間，廣大師生們“停課不停學”情況下老師直播上課的場景，結合所學物理知識，下列說法正確的是（　�。�

A.老師電腦上攝像頭和照相機的成像原理相同

B.學生們聽課時用到的揚聲器與電動機的原理相同

C.學生們在線觀看的視頻直播是靠超聲波傳遞信息的

D.電腦屏幕的彩色畫面是由紅、黃、藍三種色光組成的

【答案】AB

【解析】

A．老師電腦上攝像頭和照相機的成像原理是相同的，成倒立、縮小的實像，故A正確；

B．揚聲器和電動機的工作原理相同的，都是利用通電導體在磁場中受力運動的原理，故B正確；

C．學生們在線觀看的視頻直播是靠電磁波傳遞信息的，故C錯誤；

D．色光的三原色是紅、綠、藍，電腦屏幕的彩色畫面是由紅、綠、藍三種色光組成的，故D錯誤。

故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個裝置，關于它們的說法錯誤的是（　�。�

A.圖A可以說明電可以產(chǎn)生磁

B.將圖B中滑片向右移動電磁鐵吸引大頭針數(shù)目會減少

C.根據(jù)圖C裝置可以制成發(fā)電機

D.圖D裝置可以用來研究電磁感應現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量一個“12V、5W”的小燈泡在不同電壓下的功率，給定了以下器材，電源：12V，內(nèi)阻不計；電流表：0~0.6A，內(nèi)阻可忽略；電壓表：0~15V，內(nèi)阻很大； 滑動變阻器：阻值范圍 0~20Ω，允許最大電流 1A； 開關一個，導線若干。電路連接如圖甲所示。實驗時要求加在燈泡兩端的電壓可從 0 調(diào)到 12V：

(1)此電路圖沒有連接完，請補充完整電路圖；

（_______）

(2)連接電路時，要斷開開關，在閉合開關之前，變阻器的滑片 P 應置于最______端；（選填“左”或“右”）

(3)正確連接好實驗電路，檢查連接無誤后，閉合開關 S，卻發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為 12V，可能發(fā)生的故障是______；

A.滑動變阻器處斷路 B.燈座接線短路

C.小燈泡的燈絲斷了 D.開關接觸不良

(4)某位同學測得小燈泡的電流電壓圖像如圖乙所示。某次測量時，電流表指針位置如圖丙所示，電流表讀數(shù)為______A，此時小燈泡的實際功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】額定功率為2×103W的家用電熱水器，正常工作24min消耗的電能為_____kWh，若這些電能的70%被水完全吸收，則能使體積為6L、溫度為25℃的水在一個標準大氣壓下升高_____℃[c水＝4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路圖，既可以測小燈泡的電阻(下稱前者)，又可以測小燈泡的電功率(下稱后者)：

(1)在測小燈泡電阻的實驗中移動變阻器的滑片P時的實驗現(xiàn)象是：_____；

(2)兩個實驗都需要測出多組電壓值和電流值。后者的目的是_____；

(3)某同學按該電路圖連接好實驗電路，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，分析指出故障的原因是_____；

(4)排除故障后，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，分析指出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一款磁懸浮滑板，這個滑板主要部件就是一塊電磁鐵，它利用_____的原理使滑板懸浮于一塊巨大的永磁鐵之上。操控者只要通過按鈕改變_____的大小，就可以改變電磁鐵磁性的強弱，來控制滑板的高度或速度。該磁懸浮滑板滑行過程中的能量轉(zhuǎn)化情況和_____（填“電動機”或“發(fā)電機”）相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林和小亮在電學實驗室進行了如下實驗：

(1)探究“電流與電阻的關系”：

①小林利用四個定值電阻（阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、學生電源、電壓表、規(guī)格為“25Ω 1A”的滑動變阻器、電流表、導線等實驗器材，按著如圖甲所示電路進行連接。檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線連接錯誤，請在圖中連接錯誤的那根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確；

（_______）

②改正后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其故障是定值電阻_____；

③排除故障后，把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑片到適當位置，電流表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為_____A；

④滑片位置不動，把5Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開關，應向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變，讀取電流表示數(shù)；

⑤要使定值電阻單獨接入電路都能完成實驗，電源電壓不能高于_____V；

⑥在探究電流與電壓關系時，不能用燈泡代替定值電阻的原因是_____；

(2)測量“小燈泡額定功率”：

小亮在只有一只電壓表的情況下，連接了如圖丙所示的電路，測出了額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。（已知電阻R1的阻值為20Ω，電源電壓為4.5V）：

①閉合開關S，將開關S1接_____（填“a”或“b”），調(diào)節(jié)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_____V時，小燈泡正常發(fā)光；

②保持R2的滑片不動，閉合開關S，將開關S1接_____（填“a”或“b”），此時電壓表的示數(shù)為3V；

③小燈泡的額定功率＝_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題：

(1)除如圖甲所示實驗器材外，還需要的測量儀器是________；

(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，這樣做能使萘的溫度上升速率較________（選填“快” 或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度；

(3)在第 20min 時其狀態(tài)是________（選填“液態(tài)”“固液共存態(tài)”或“固態(tài)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0是阻值為8Ω的定值電阻，小燈泡L上標有“6V 3.6W”字樣。當單刀雙擲開關S接1，滑動變阻器的滑片P位于b端時，定值電阻R0在1min內(nèi)消耗的電能為750J。不考慮溫度對燈絲電阻的的影響。

(1)求小燈泡L的額定電流；

(2)求小燈泡L的電阻；

(3)求電源電壓；

(4)當單刀雙擲開關S接2，移動滑動變阻器的滑片P在某一位置時，小燈泡的電功率為1.6W，求此時小燈泡的實際電壓和滑動變阻器的電功率。

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