（2008?眉山）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能夠說(shuō)明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
分析：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，該現(xiàn)象就稱(chēng)為電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
解答：解：A、該裝置是用來(lái)研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素的實(shí)驗(yàn)裝置，故不符合題意
B、在該閉合電路中沒(méi)有電源，當(dāng)ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即該選項(xiàng)正確；
C、該電路中有電源，即通電后，磁場(chǎng)中的金屬棒會(huì)受力運(yùn)動(dòng)，故是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理工作的，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤
D、該實(shí)驗(yàn)是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題涉及的內(nèi)容有電流的磁效應(yīng)、電動(dòng)機(jī)的原理和發(fā)電機(jī)的原理．注意電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的裝置的不同，前者外部沒(méi)有電源，后者外部有電源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?眉山）如圖所示，四幅圖都是反映課本內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)，其中表述錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?眉山）在“探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），如圖甲所示，在接觸容器底前，分別記下圓柱體下表面在水中所處的深度h與彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F，并繪制了h與F的關(guān)系圖象，如圖乙所示，則圓柱體的重力是
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N，另外我們還可以獲得信息有
①浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
②在同種液體中，物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積成正比；
③浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)
①浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
②在同種液體中，物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積成正比；
③浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)
．（至少一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?眉山）如圖所示的電路，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有、“6V  3W”的字樣，開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，L恰好能正常發(fā)光，當(dāng)只閉合S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.4V，（不考慮燈絲電阻隨溫度的影響）求：
（1）電源電壓
（2）定值電阻R的阻值
（3）燈泡L此時(shí)的實(shí)際的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?眉山）如圖所示，是“探究摩擦阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)：
（1）每次實(shí)驗(yàn)，小車(chē)都是從同一高度下滑，這是為了使小車(chē)在不同的水平桌面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的
水平初速度
水平初速度
；
（2）由于摩擦阻力的大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān)，所以小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不等，表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越
小
小
（選填“大”或“小”），小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
（選填“遠(yuǎn)”或“近”）．由此我們進(jìn)一步推理，若小車(chē)受到的摩擦阻力為零，小車(chē)將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
；
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，若小車(chē)上放入鉤碼，則小車(chē)從光滑斜面的同一高度滑下，則達(dá)到水平面時(shí)的速度將
不變
不變
小車(chē)在水平面上的距離將
不變
不變
．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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