Question

6．某小組同學(xué)在“用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小與某些因素有關(guān)，并決定繼續(xù)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力大小和接觸面大小無關(guān)．然后他們繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．
表一  木板

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	質(zhì)量（克）	拉力（牛）
1	400	2.0
2	500	2.5
3	600	3.0

表二  橡膠板

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	質(zhì)量（克）	拉力（牛）
4	400	2.8
5	500	3.5
6	600	4.2

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：沿水平方向勻速拉動(dòng)質(zhì)量相同的物體，接觸面的材料不同，拉力的大小不同．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，拉力大小與物體的質(zhì)量成正比．
（3）該小組在進(jìn)行此探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的是控制變量的科學(xué)方法．

Answer 1

分析 （1）比較表中相關(guān)數(shù)據(jù)，找出變化的量與不同的量，分析數(shù)據(jù)得出拉力與變化量的關(guān)系；
（2）分析表中數(shù)據(jù)得結(jié)論；
（3）控制變量法是科學(xué)探究常用的方法．

解答 解：（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同，而接觸面的材料不同，則拉力大小不同，可得出的初步結(jié)論是：沿水平方向勻速拉動(dòng)質(zhì)量相同的物體，接觸面的材料不同，拉力的大小不同；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，接觸面的材料相同，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼膸妆�，拉力變�(yōu)樵瓉淼膸妆�，所以可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，拉力大小與物體的質(zhì)量成正比；
（3）該小組在進(jìn)行此探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的是控制變量法．
故答案為：（1）質(zhì)量；不同；
（2）拉力大小與物體的質(zhì)量成正比；
（3）控制變量，

點(diǎn)評(píng) 本題研究影響拉力大小的因素，主要考查控制變量法的運(yùn)用，及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力．