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【題目】動畫片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做能夠使聲音（ ）

A．音調變高 B．響度變大

C．音色變好 D．傳播的速度變大

【答案】A

【解析】

試題分析：要解答本題需掌握：聲音的高低稱為音調，音調的高低與振動的頻率有關．

解：動畫片的配音常用慢錄快放的方式，改變了聲音振動的頻率，使聲音的音調發(fā)生變化．

故選A．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導體中的電流跟導體兩端的電壓成 ， 跟導體的電阻成 ．

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【題目】雷達在生活和軍事上都有著重要應用，其中汽車倒車雷達是利用傳遞信息的，飛機雷達是利用傳遞信息的．（選填“超聲波”或“電磁波”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實驗中，有多個電阻可供選擇，小李把兩只電阻R1、R2串聯(lián)起來接到電源上，如圖甲所示．

①圖乙為小李同學依照圖連接的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線，補上后要求：電壓表測R1兩端的電壓．

②正確連接電路后，實驗正常進行，通過測得兩組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

UAB（伏）

UBC（伏）

UAC（伏）

1

4

2

6

2

3

3

6

由此可以得出初步結論： ．

③你認為本實驗設計有什么不合理或可以改進的地方？若有，請加以說明． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個重4N，底面積為50cm2的容器里裝1 0N的水，容器中水的深度為20cm．把它放在水平桌面上，如圖所示（g=1ON/kg）．求：

（1）水對容器底部的壓強和壓力；

（2）容器對桌面的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流的大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了如圖所示的實驗電路．

（1）請用筆畫線表示導線將實物電路連接完整．

（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到最 （選填“左”或“右”）端．

（3）小明在探究電流與電壓的關系時，利用定值電阻R通過實驗得到的數(shù)據(jù)如表1所示，根據(jù)數(shù)據(jù)可得出結論是 ．

（4）小明將定值電阻更換為5Ω和15Ω的電阻，繼續(xù)探究電流與電阻的關系，得到數(shù)據(jù)如表2所示．分析數(shù)據(jù)可知，小明在操作過程中存在錯誤，錯誤是 ；將10Ω的電阻更換為2Ω的電阻后，接下來的操作是應該將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為 V．

表1

實驗序號

電阻R/Ω

電壓U/V

電流I/A

1

10

1.0

0.1

2

10

1.5

0.15

3

10

2.0

0.20

表2

實驗序號

電阻R/Ω

電壓U/V

電流I/A

1

10

2.0

0.2

2

5

1.5

0.3

3

15

2.3

0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在均勻的介質里沿直線傳播，當射到物體的表面時會有一部分光被回來，這種現(xiàn)像就叫做 ． 人們把光的反射分為和兩類，坐在電影院的每個位置上都可以看到銀幕上的畫面，這是因為發(fā)生了光的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個體積相同而材料不同的球A、B、C，分別靜止在不同深度的水里，以下說法正確的是（ ）

A．A球所受浮力最小 B．A球所受的浮力最大

C．B球的質量最大 D．C球的密度最小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗”中，小明的實驗過程如圖所示．

（1）實驗時，讓長方體木塊在水平木板（或棉布）上做 運動，圖甲中彈簧測力計的示數(shù)是 N．

（2）由甲、乙兩圖得到的結論是 ．

（3）比較 和 兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關．

（4）在此實驗的基礎上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關．請你利用圖中已有的器材，設計探究方案驗證小明的猜想．

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