【題目】如圖所示,把一根均勻的米尺,在中點(diǎn)O支起,兩端各掛四個(gè)鉤碼和兩個(gè)鉤碼,恰好使米尺平衡,按下列方式增減鉤碼或移動(dòng)鉤碼,下列方式仍能保持米尺平衡的是
A.原鉤碼下兩邊各加一個(gè)鉤碼
B.兩邊鉤碼各向外移動(dòng)一格
C.左邊增加一個(gè)鉤碼,右邊向外移動(dòng)一格
D.左右兩邊的鉤碼各減少一個(gè)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組用容積為20cm3的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺各一只,設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的小實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用—個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔;
B.如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為22N;
C.用刻度尺測(cè)出 的長(zhǎng)度,為10cm.
思考并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟A的目的是: .
(2)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟C中的空缺: .
(3)用測(cè)得和記錄的物理量計(jì)算大氣壓強(qiáng)值p= ,此測(cè)量值與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相比 (選填“偏大”、“偏小”),出現(xiàn)這一誤差的可能原因是 .
(4)有長(zhǎng)度相同的5mL、10mL、20mL三種注射器,你認(rèn)為選擇 mL的注射器好一些,理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)膳璞旌衔,各自處在太陽下和背陰處,在盆?nèi)冰尚未熔化之前,用溫度計(jì)去測(cè)盆內(nèi)水的溫度是( )
A.太陽下的那盆水溫度較高
B.背陰處的那盆水溫度較高
C.兩盆水的溫度一樣高
D.不知?dú)鉁馗叩,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】功率相同的兩輛汽車,各自在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),汽車甲在半小時(shí)內(nèi)行駛15km,汽車乙在2min內(nèi)行駛1200m,則( )
A.兩車牽引力之比為5:6
B.兩車發(fā)動(dòng)機(jī)做功之比為1:1
C.兩車速度之比為1:1
D.兩車所受阻力之比為6:5
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在舞臺(tái)上噴灑干冰(固體二氧化碳)可產(chǎn)生“白云”,使舞蹈演員好象在云中飛舞.舞臺(tái)上的這種“白云”是( )
A.噴射的真實(shí)的煙霧
B.干冰升華吸熱使空氣液化成的“霧”
C.干冰升華形成的二氧化碳
D.干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化成“霧”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是我們?cè)谡n堂上做過的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)用圖甲所示裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面 (相同/不同)
高度由靜止釋放,先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動(dòng),記錄小車運(yùn)動(dòng)的 .實(shí)驗(yàn)中讓小車在不同的表面上運(yùn)動(dòng)的目的是 。進(jìn)一步推理,如果沒有阻力,運(yùn)動(dòng)的小車將保持 (勻速直線運(yùn)動(dòng)/靜止)狀態(tài).
(2)用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當(dāng)卡片平衡時(shí),兩邊所掛鉤碼個(gè)數(shù) (相等/不等),說明卡片兩邊所受拉力的大小 (相等/不等).
②為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片 ,松手后時(shí)觀察卡片是否保持平衡.
③在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 .
④在探究同一問題時(shí),有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的方案,經(jīng)過討論后同學(xué)們認(rèn)為圖乙的方案優(yōu)于圖丙,圖丙方案的不足之處是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是( )
A.質(zhì)子原子核原子
B.原子原子核質(zhì)子
C.原子核質(zhì)子原子
D.原子質(zhì)子原子核
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