【題目】玻璃杯中只有一條小魚,而眼睛從前上方可以看到自上而下有四條魚,如圖所示,其中看到最上面的一條魚的光路經(jīng)過(guò)了

A. 一次折射 B. 一次反射和一次折射

C. 二次折射 D. 一次反射和二次折射

【答案】B

【解析】試題分析:首先解釋一下,怎樣能看到四條魚:

先說(shuō)中間兩條():這是很多題中出現(xiàn)過(guò)的情況,容易理解?可系囊粭l是光線從水中到空氣中一次折射形成的像,即通常說(shuō)的水中物體看起來(lái)要淺的情況;靠下的一條是從側(cè)面看到的,即由于玻璃杯的形狀形成的放大鏡,所以看起來(lái)放大了,也是經(jīng)過(guò)一次折射形成的。

最上和最下的兩條:最下面的那條:只有杯子是平底時(shí)才比較明顯能看到整體的像,是光線經(jīng)水的底面反射,回到水中,再折射到空氣中形成像,此情況又分兩種情況,一:從杯口上方看,與平面鏡成像特征基本一樣;二:從側(cè)面看,同樣杯子的形狀決定了所成的像有一定的放大作用,所以像會(huì)被放大,題中就應(yīng)該是這種情況。最上面的那條:是光線射到對(duì)面杯壁發(fā)生反射,因?yàn)楸拥男螤,是一個(gè)凹面,同時(shí)又是一個(gè)面的凹面(想象一下跟燈碗的形狀是不一樣的),對(duì)光線起會(huì)聚作用,能成倒立的實(shí)像,而且只有左右會(huì)倒過(guò)來(lái),上下不會(huì)倒,光線再經(jīng)過(guò)水面折射進(jìn)入眼中,這個(gè)象從不同距離看,可能放大,也可能縮小。這就是最上面的魚的形成過(guò)程,光路經(jīng)過(guò)了一次反射和一次折射。

所以選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了1.5m,重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機(jī)械效率為70%g=10N/kg).

1)按題意畫出滑輪組的繞繩.

2)人所做功的功率多大?

3)被吊起的重物質(zhì)量多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng).根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(如圖),究竟誰(shuí)的猜想正確呢,他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.

(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是 . 準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實(shí)驗(yàn),選將橡皮筋一端固定在鐵架臺(tái)上,然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,然后進(jìn)行測(cè)量.
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=cm.
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)是cm.
③要判斷的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的(填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證的猜想是正確的,你的判斷依據(jù):
(3)本實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋伸長(zhǎng)的力是(選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”)

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【題目】道路交叉路口的交通指示燈是通過(guò)不同顏色的燈光變化指揮行人和車輛的交通行為的.根據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解推斷(  )

A. 紅燈、黃燈和綠燈是串聯(lián)的 B. 紅燈、黃燈和綠燈是并聯(lián)的

C. 紅燈、黃燈并聯(lián)后與綠燈串聯(lián)的 D. 紅燈、黃燈串聯(lián)后與綠燈是并聯(lián)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是 , 將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和能量守恒定律的說(shuō)法中正確的是( 。

A. 勻速運(yùn)動(dòng)的物體其內(nèi)能保持不變

B. 高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大

C. 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總量保持不變

D. 做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“五·四”青年節(jié)那天,學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們拍畢業(yè)照,列好隊(duì)后,攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是

A. 照相機(jī)向前移,鏡頭向前伸 B. 照相機(jī)向前移,鏡頭向后縮

C. 照相機(jī)向后移,鏡頭向前伸 D. 照相機(jī)向后移,鏡頭向后縮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物體由遠(yuǎn)處向凸透鏡焦點(diǎn)移近的過(guò)程中,像距與像變化的規(guī)律是( 。
A.像距逐漸增大,像也逐漸變大
B.像距逐漸減小,像也逐漸變小
C.像距逐漸增大,像逐漸變小
D.像距逐漸減小,像逐漸變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(

A. 將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 主要目的是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能

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