【題目】如圖所示，兩個容器的重力和底面積相同，裝入相同深度的同種液體，放于水平桌面上。

（1）比較液體對容器底部壓強p甲_____p乙；壓力F甲____F乙；

（2）比較杯子對桌面壓強p'甲_____p'乙；壓力F'甲____F'乙（均選填“＞”、“＜”或“=”）。

【答案】= = > >

【解析】

（1）由題意可知：兩容器的底面積相等，同種液體的液面高度相同；所以根據(jù)p=ρgh可知，液體對甲容器底部的壓強和液體對乙容器底部的壓強相等；因為F=pS，所以液體對甲容器底部的壓力等于液體對乙容器底部的壓力。

（2）由圖可知，甲的上部比下部粗，所以甲中液體的質(zhì)量大于乙中液體的質(zhì)量，又因為兩個容器的重力和底面積相同，所以甲的總重力大于乙的總重力，故桌面受到的壓力F甲>F乙；由p=可得，p'甲>p'乙。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲電路測定小燈泡的電功率，電源電壓為6V，小燈泡標有“2.5V”字樣（燈絲電阻約為10Ω），有以下兩種規(guī)格的滑動變阻器可選用：A．“50Ω2A”B．“10Ω1A”。

（1）應選用滑動變阻器__________（A/B）。

（2）連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時亮，他想到自己在開關(guān)閉合前遺漏了一個步驟，立即斷開開關(guān)。遺漏的步驟是____________________。

（3）改正錯誤后，閉合開關(guān)小燈泡不亮，電流表和電壓表指針都有較小的偏轉(zhuǎn)，則小燈泡不亮的原因是__。

A．小燈泡燒壞 B．小燈泡短路 C．小燈泡的實際功率太小

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是_____V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向___________端移動（左/右）。

（5）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.25A，小燈泡的額定功率是_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20歐，閉合電鍵S，兩電流表示數(shù)分別為0.8A和0.3A

（1）求電源電壓U

（2）求通過電阻R2的電流I2

（3）現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個，替換前后，只有一個電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，且電源電壓的電功率變化了0.6W。求電阻R0的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計的電飯鍋具有煮飯和保溫兩種功能，電路如圖所示，閉合開關(guān)S1、S2，剛開始觸點D與E接觸，隨著鍋內(nèi)溫度升高，熱敏電阻R阻值減小，繼電器內(nèi)電流增大，當鍋內(nèi)溫度達到103℃時電磁鐵吸合銜鐵，使觸點D脫開E改與F接觸；當鍋內(nèi)溫度低于50℃時電磁鐵松開銜鐵，觸點D再次與E接觸。已知電飯鍋工作電壓為220V，R1=44Ω，R0為定值電阻，控制電路消耗的功率忽略不計。求：

（1）電飯鍋煮飯時消耗的電功率；

（2）要在保溫時保持鍋內(nèi)溫度不變，假設(shè)此時電飯鍋散熱功率恒為110W，則電路中R2的阻值應為多大；

（3）要給電路加一個保溫工作指示燈，則指示燈應該放在圖中甲或乙的哪個位置，該指示燈電阻的阻值應具備怎樣的特點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置將浸沒在水中、質(zhì)量為0.85 kg的物體以0.1 m/s的速度勻速提升0.2 m，彈簧測力計的示數(shù)為3 N，不計繩子和滑輪的重及摩擦，假設(shè)物體始終未露出水面．(g取10 N/kg)求：

(1)物體受到的浮力；

(2)物體的密度；

(3)拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗設(shè)計了一個防踩踏模擬報警裝置，工作原理如圖甲所示.ABO為一水平杠桿，O為支點，OA∶OB＝5∶1，當水平踏板所受壓力增大，電壓表示數(shù)達到6 V時，報警器R0開始發(fā)出報警信號.已知電路中電源電壓為8 V，R0的阻值恒為15 Ω，壓力傳感器R固定放置，其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示，踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計.試問：

　　　甲　　　　　　　　　　　　乙

（1）由圖乙可知，壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而____；

（2）當踏板空載時，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為多少________？

（3）當報警器開始報警時，踏板設(shè)定的最大壓力值為多少_______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著，如圖所示．現(xiàn)將物體浸沒在燒杯的水中，物體受到的浮力是______N（g取10N/kg）．物體浸入水后，水對杯底的壓強______（選填“增大”“不變”或“減小”）．釋放繩子后，物體將______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為“長征六號”運載火箭，它首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機。

①煤油燃燒過程中，其熱值大小__________。

②火箭起飛時，煤油燃燒產(chǎn)生大量高溫高壓的燃氣，燃氣對火箭的推力達1.2×106 N，這個力可舉起質(zhì)量為________t的物體（g取10 N/kg）。

③燃氣對火箭做功，燃氣的內(nèi)能會________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李知、吳奇和伍欣想知道一本八年級物理下冊平放在水平桌面上時，它對桌面的壓強。

（1）李知說：老師在課堂講過一張紙放在水平桌面上對桌面的壓強為p0，我馬上數(shù)出連物理課本的頁數(shù)為N，則對桌面的壓強大約就是 p1=_______

（2）吳奇說：你的太不準確了，我們應該用實驗器材進行測量。于是他們運用物理知識選擇了實驗器材有：_______和刻度尺。

實驗步驟：

①用__________________________；

②用刻度尺測出了桌面的長度為a寬度為b；書的長度為c寬度為d；

③書對桌面的壓強表達式 p2=_______（涉及的物理量和計算結(jié)果用已測物理量的符號表示）。

（3）伍欣想了想說：我們可以把書看成規(guī)則柱體，它的壓強計算方式和計算液體的壓強公式相同。通過網(wǎng)絡(luò)知道紙張密度為ρ=0.78×103kg/m3，同時將10本物理書重疊放置用刻度尺測出總厚度為6.40cm。由此可知，一本物理課本對桌面的壓強 p3為 ______ Pa （ g=10N/kg）。

（4）三人通過比較三次的壓強差距不大。

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