18．在海面上用聲吶裝置向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過8s秒收到海底返回的回聲，該處海深6000米．（超聲波在海水中傳播速度為1 500米/秒）

分析 知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海的深度．

解答 解：超聲波從海面到海底用的時間：t=$\frac{1}{2}$×8s=4s；
由v=$\frac{s}{t}$可得，則該處海水的深度：
s=vt=1500m/s×4s=6000m．
故答案為：6000．

點評 本題考查學生對速度公式的掌握和運用，求出超聲波單趟（從海面到海底）用的時間是本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．填上恰當?shù)膯挝唬航鸬拿芏葹?9.3g/cm3，足球的直徑大約是18cm，為了保證工作和學習，聲音（強弱等級）不能超過70dB．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在圖（a）所示的電路中，當開關(guān)S閉合后，電壓表V1和V2的示數(shù)如圖（b）所示，則燈L2兩端的電壓為3.6V

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下面說法正確的是（　�。�
A．0℃的冰也具有內(nèi)能B．物體放出熱量，溫度不一定降低
C．溫度相同的1kg水和1g水，內(nèi)能相同D．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．回答下列問題：
（1）設(shè)計電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電流表測L1的電流，電壓表測L2兩端的電壓，滑動變阻器控制電路中的電流不超過0.5A．用鉛筆線代替導線將圖1中的元件連接起來．

（2）探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小麗把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖2所示：
當分別把電壓表連在圖2中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V，則故障可能是燈泡L1短路（或L2斷路、或L1短路同時L2斷路）．故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了三組實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)AB間電壓U1/VBC間電壓U2/VAC間電壓U3/V
12.02.54.5
22.42.14.5
31.92.64.5
分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和．
實驗完成后，同組的小楊同學認為，每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端，太過繁瑣，她認為只需進行兩個簡單的操作，如圖2所示：①在測L2兩端的電壓時，只需將電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；②測總電壓時，只需將電壓表所接的A接點不動，只斷開B接點，并改接到C接點上．聰明的小亮同學馬上對她的方法給予了否定，他認為在進行操作①時，會出現(xiàn)電壓表指針反偏的問題，而在進行操作②時，會出現(xiàn)電壓表指針偏到表盤右側(cè)無刻度處的問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．光在某種透明介質(zhì)（不是真空）中的傳播速度（　�。�
A．大于3.0×108m/sB．等于3.0×108m/sC．小于3.0×108m/sD．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一根長1000多米的鐵管兩頭封閉，中間灌滿水，甲在一端敲擊鐵管，乙在另一端能聽到3次聲音，先聽到鐵管傳播過來的聲音，后聽到水傳播過來的聲音，最后聽到空氣傳播過來的聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明利用氣球做了幾個物理小實驗．
（1）如圖甲所示，要使兩個氣球靠近，應(yīng)用吸管對準B 點（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．
（2）如圖乙所示，將氣球迅速拉長，此現(xiàn)象說明的物理知識是力可以使物體發(fā)生形變．
（3）如圖丙所示，松開土氣球口的夾子，氣球向右運動．
①使氣球向右運動的力施力物體是空氣；
②以吸管為參照物，鐵架臺是運動的；
③此現(xiàn)象可以說明AC（填字母）
A．物體間力的作用是相互的  B．氣體流速越大，壓強越小
C．力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在一段導體兩端加2伏特電壓時，通過它的電流強度是0.4安培，這段導體的電阻是5歐姆；如果在它兩端電壓增加到6伏，通過它的電流是1.2安培，這段導體的電阻是5歐姆．如果在它兩端不加電壓，通過它的電流是0安培，這段導體的電阻是5歐姆．

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同步練習冊答案