【題目】有一鬧鐘正在響鈴,將鬧鐘用泡沫塑料墊起,使其響鈴聲音減弱,這是( )
A.在發(fā)聲處減弱噪聲
B.阻斷噪聲的傳播途徑
C.在人耳處減弱噪聲
D.為了使鬧鐘的使用壽命延長(zhǎng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月4日上午8點(diǎn)25分左右,南京的天空中出現(xiàn)“兩個(gè)太陽”的奇觀.光學(xué)專家表示,眼下南京霧霾天,空氣中漂浮物沾上水汽后,會(huì)形成多棱鏡,太陽照射,使太陽光發(fā)生了 ______ (填“折射”或“反射”),形成太陽的 ______ (填“實(shí)”或“虛”)像,所以產(chǎn)生“2個(gè)太陽”.我們?cè)谒幸部吹搅恕皟蓚(gè)太陽”,是由于光的 ______ 現(xiàn)象形成的(填“折射”或“反射”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的電路,它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍,教室里的開關(guān),每個(gè)通?刂坪脦妆K日光燈,這幾盞熱光燈是_____(選“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。街道兩旁的路燈同時(shí)亮,同時(shí)滅,它們是_____(選“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合,給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1:1的3D模型(如圖),作為孩子成長(zhǎng)的記錄.請(qǐng)問B超利用的是(選填“超聲波”或“次聲波”),這種波在真空中傳播(選填“能”或“不能”).噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,噪聲過大,會(huì)破壞聽力,防噪已成為日常課題,“輕手輕腳過樓道”是在處減弱嗓聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電路中獲得持續(xù)電流的條件是( )
A.電路中存在大量的自由電子
B.電路中電壓必須足夠大
C.電路中有電源,且電路閉合
D.電路中有電源,且有用電器
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用來他那就凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(屏未畫出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí),通過移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像;若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為40cm處,則( )
A.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立放大的像
B.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像
C.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到正立放大的像
D.不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到蠟燭的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如圖甲所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像.
(1)該實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)象,可以用來解釋;
(2)在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上像(保留作圖痕跡)。
(3)若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng),則塑料薄膜上的像向 (選填“上”或“下”)方移動(dòng);若將蠟燭靠近小孔少許,蠟燭的像將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填“改變”或“不變”).
(5)樹蔭下的圓形光斑就是通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用.小梅同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電源適配器接入照明電路,如所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷不符合上述事實(shí)的是( )
A. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>
B. LED燈帶主要將電能轉(zhuǎn)化為光能
C. 一只LED燈的正常工作的電壓是220V
D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮
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