如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩個(gè)燈泡均不亮。為了診斷該電路的故障,現(xiàn)用一根導(dǎo)線接在AB兩點(diǎn)之間,兩個(gè)燈泡仍然均不亮;用導(dǎo)線接在BC兩點(diǎn)之間,L
1發(fā)光,L
2不發(fā)光。請(qǐng)根據(jù)以上現(xiàn)象判斷,電路的故障可能是
段(用圖中的字母表示)發(fā)生
(選填“斷路”或 “短路”)。
分析:用電器短路是指用一根導(dǎo)線將某個(gè)用電器的兩端連接起來(lái),被短路的用電器中無(wú)電流通過(guò).但與導(dǎo)線串聯(lián)的其它用電器若能工作,說(shuō)明除被導(dǎo)線并聯(lián)的部分電路外電路是導(dǎo)通的.
解:由圖可知:L1與L2是串聯(lián)電路,在電路中任意一處斷開(kāi),則燈泡都不能工作.
(1)用一根導(dǎo)線接在AB兩點(diǎn)之間時(shí),燈泡L1被短路,兩個(gè)燈泡仍然均不亮,說(shuō)明開(kāi)路位置不在AB兩點(diǎn)之間;
(2)用導(dǎo)線接在BC兩點(diǎn)之間時(shí),燈泡L2被短路,L2不會(huì)發(fā)光,但L1發(fā)光,可以說(shuō)明電路的故障可能是BC段開(kāi)路.
故答案為:BC;斷路.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)操作中用導(dǎo)線判斷電路故障的方法,是檢修電路的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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按照?qǐng)D所示的電路圖,將圖12中各元件連接起來(lái)。(用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,導(dǎo)線不許交叉)
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如圖所示,開(kāi)關(guān)s閉合后,小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).這時(shí)用電壓表測(cè)得a、b兩點(diǎn)間和c、d兩點(diǎn)間的電壓均為零,而a、d間和b、c間的電壓均不為零,下列判斷正確的:
A.電源接線柱接觸不良 |
B.開(kāi)關(guān)的觸片或接線柱接觸不良 |
C.電流表接線柱接觸不良 |
D.燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良 |
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
圖給出了小明設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S
1、S
2分別為樓上和樓下的開(kāi)關(guān)(都是單刀雙擲開(kāi)關(guān)).要求撥動(dòng)其中任一開(kāi)關(guān),都能改變電燈原來(lái)的發(fā)光或熄滅狀態(tài).在實(shí)際應(yīng)用中最好的方案是
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖是某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn) L
1、L
2均不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)等于電源電壓,則該電路中的故障是( )
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖所示是一個(gè)電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖。M是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī),L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡。關(guān)于電冰箱內(nèi)電動(dòng)機(jī)和照明燈的工作情況,下列說(shuō)法中正確的是
A.電冰箱門(mén)關(guān)上時(shí),S1就自動(dòng)閉合 |
B.電冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí),S1就自動(dòng)閉合 |
C.電冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí),S2就自動(dòng)閉合 |
D.電動(dòng)機(jī)與照明燈不可以同時(shí)工作 |
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題
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來(lái)源:不詳
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科目:初中物理
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圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,要使電阻R
1、R
2串聯(lián),甲、乙應(yīng)該接入的是
、
。
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