【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮.則故障原因是( )

A.L斷路 B.L短路 C.R斷路 D.R短路

【答案】B

【解析】

試題分析:電流表有示數(shù),說(shuō)明整個(gè)電路是通路,電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明燈泡的電阻相對(duì)于整個(gè)電路的電阻來(lái)說(shuō)很小,所以燈泡能夠分得的電壓很小,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值過(guò)大所致.

解:根據(jù)電路圖可知,燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端電壓,電流表測(cè)量電路電流.題目現(xiàn)象:電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮

A、如果小燈泡L發(fā)生了斷路,則電路為斷路,電流表示數(shù)為零,電壓表測(cè)量電源電壓有示數(shù),燈不亮,不符合題意;

B、如果小燈泡L發(fā)生短路,電流表有示數(shù),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端電壓,電壓表有示數(shù),燈不亮,符合題意;

C、滑動(dòng)變阻器R的滑片接觸不良,即電路為斷路,電流表無(wú)示數(shù)、電壓表都有示數(shù),不符合題意;

D、如果滑動(dòng)變阻器R短路,電路中電流將會(huì)很大,電流表有示數(shù)、電壓表無(wú)示數(shù),不符合題意.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】阿基米德原理:浸在液體中的物體所受到的浮力,大小等于物體排開(kāi)液體所受到的重力.即F=GgV..浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體上下表面產(chǎn)生的壓力差.即F=F2﹣F1

如圖所示,在研究浮力是如何產(chǎn)生的問(wèn)題時(shí),設(shè)想有一個(gè)底面積為S,高為h的長(zhǎng)方體物塊浸沒(méi)在水中,由于水對(duì)長(zhǎng)方體上表面的壓力F1和下表面的壓力F2不同,從而產(chǎn)生了對(duì)物塊的浮力.請(qǐng)利用浮力產(chǎn)生的原因推導(dǎo)出:FgV

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【題目】如圖所示,是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景,不計(jì)繩重,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.比賽時(shí),選體重大的運(yùn)動(dòng)員,能增大對(duì)地面的壓力

B.比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲,可以降低重心

C.比賽時(shí),拉力較大的一組最終獲勝

D.比賽時(shí),受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列接近實(shí)際情況的是(
A.書(shū)桌上的臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約為1A
B.人正常步行的速度約為10m/s
C.人體正常的體溫約為37℃
D.一本物理課本的質(zhì)量約為2Kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】阻值為R1=20Ω,R2=30Ω的兩電阻,串聯(lián)在電路中,則這兩電阻兩端的電壓之比U1:U2= ,通過(guò)它們的電流之比I1:I2=

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【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是(
A.溫度越高的物體含有的熱量越多
B.物體的溫度越高,內(nèi)能一定越大
C.物體溫度升高,一定是吸收了熱量
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的電路,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B. S閉合后,電路將發(fā)生短路

C. 要使L1、L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線(xiàn)a

D. 若將導(dǎo)線(xiàn)M從接線(xiàn)柱B改接到接線(xiàn)柱A上,則S閉合后電路將發(fā)生短路

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【題目】小明坐在汽車(chē)上,汽車(chē)行駛過(guò)程中,開(kāi)了車(chē)窗小明看到車(chē)內(nèi)懸掛的窗簾在向飄動(dòng)(選填“車(chē)內(nèi)”或“車(chē)外”);這是由于車(chē)外空氣的流速大于車(chē)內(nèi),而使車(chē)內(nèi)的氣壓車(chē)外的氣壓而造成的(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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【題目】在“探究物體動(dòng)能跟那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),讓鐵球同一斜面某處由靜止向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及分析正確的是( )

A.要探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用乙、丙兩圖

B.選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能就越大

C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被撞擊后所移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論

D.探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持鐵球達(dá)到水平面時(shí)初速度相同,為了達(dá)到這一目的應(yīng)控制手對(duì)鐵球的推力的大小恒定

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