【題目】如圖是我國制造的世界上最快的高速列車，運行速度可達380km/h．這種列車進站速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因為列車進站時（　�。�

A.車體附近氣流速度更大、壓強更大
B.車體附近所流速度更大、壓強更小
C.車體附近氣流速度更小、壓強更大
D.車體附近氣流速度更小、壓強更小

【答案】B
【解析】解：人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側(cè)的壓強不變，人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故．
故選B．
流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越小．比較人和列車之間的壓強以及人外側(cè)的壓強的大�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅星中學舉行升旗儀式，在國旗勻速上升的過程中（不計繩重和摩擦），拉力__________（填“大于”、“小于”或“等于”）國旗的重力，旗桿末端的定滑輪可以改變______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電冰箱里的食物容易相互“竄味”，從物理學角度分析，食物“竄味”屬于_______現(xiàn)象。公園中的人工湖可以大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的______較大的特性。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中利用____________來量度用電器消耗電能的多少，利用____________來量度用電器消耗電能的快慢,電功率的單位是_________，1kW=_________W.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列詞句中屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是_____；屬于光的反射現(xiàn)象的是_________，屬于光的折射現(xiàn)象的是_____(選填數(shù)字號碼)。

①鏡花水月；②立竿見影；③海市蜃樓；④豬八戒照鏡子，里外不是人。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于擴散的是（　　）

A．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞

B．粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡

C．玉蘭花開，聞到陣陣花香

D．秋天到來，樹葉飄落

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種檢測煤氣泄漏的電路，其中電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值隨煤氣濃度變化曲線如圖乙所示，則下列說法正確的是（　　）

A.天然所濃度增大，電流表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小，電壓表示數(shù)變小
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變大
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明放學回家，看到媽媽正在做飯，小明以下分析正確的是（　　）

A.用鹽腌制泡菜，菜變咸屬于擴散現(xiàn)象

B.在燒水的過程中，是通過做功的方法改變水的內(nèi)能

C.用燃氣灶炒菜，燃料燃燒時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能

D.盛熱湯的碗很燙，是因為熱湯把溫度傳給了碗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小蘭“測量小燈泡的電功率”的實驗原理圖，電源電壓恒為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，各元件均完好．

電壓/V

電流/A

亮暗情況

1

1

0.16

暗

2

1.5

0.22

較亮

3

2.5

0.28

亮


（1）小蘭連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線上畫“×”，并重新畫一根正確連接電路的導線（導線不能交叉）．
（2）重新連好電路，試觸開關(guān)時，小蘭發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是　
（3）排除故障，閉合開關(guān)，小蘭發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑動變阻器的滑片向　 　（選填“a”或“b”）端移動，根據(jù)實驗中收集的數(shù)據(jù)可得燈泡的額定功率為　 W．
（4）分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，得到的結(jié)論應(yīng)是同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與 （選填“額定功率”或“實際功率”）有關(guān)．
（5）實驗結(jié)束后，她與同學們還進行了討論和交流：小明同學認為該實驗可以用來“探究導體中的電流與電壓的關(guān)系”，小英則認為必須把燈泡換成定值電阻才行，你認為 的說法正確，理由是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案