【題目】如表是北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車的運(yùn)行時(shí)刻表
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 里程 |
1 | 北京南 | 始發(fā)站 | 08:00 | 0分 | 0 |
2 | 濟(jì)南西 | 09:30 | 09:36 | 1小時(shí)30分 | 408千米 |
3 | 南京南 | 11:48 | 11:54 | 3小時(shí)48 分 | 1013千米 |
4 | 上海虹橋 | 12:54 | 終點(diǎn)站 | 4小時(shí)54分 | 1318千米 |
根據(jù)高鐵運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題:
(1)高鐵由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少km/h?
(2)高鐵在哪個(gè)路段運(yùn)行得最快?
【答案】
(1)解:列車由北京南站駛往上海虹橋站,
,全程的平均速度:
答: 高鐵由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是 ;
(2)解:北京南到濟(jì)南西: ,
濟(jì)南西到南京南的平均速度: ,
從南京南到上海虹橋的平均速度: ,
,即高鐵在南京南到上海虹橋路段運(yùn)行得最快
答: 高鐵在南京南到上海虹橋路段運(yùn)行得最快
【解析】本題主要考查的是學(xué)生對(duì)圖表的分析處理能力和公式的運(yùn)用計(jì)算能力.
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)求出列車由北京南站駛往上海虹橋站的路程和時(shí)間,根據(jù)公式v=求出平均速度;
(2)分別求出列車在北京南到濟(jì)南西、濟(jì)南西到南京南、南京南到上海虹橋這三個(gè)路段的運(yùn)行過程中平均速度,進(jìn)行比較即可.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用圖示裝置做“探究彈性勢能大小與形變程度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將鋼鋸條末端壓下一定距離后釋放,觀察棋子跳起的高度,以下設(shè)計(jì)方案可行的是( )
A.只改變棋子的位置,重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
B.只改變棋子的數(shù)量,重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
C.只改變鋼鋸條伸出桌邊的長度,重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
D.只改變鋼鋸條末端扳下的距離,重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給l0kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮在“長度的測量”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖1中圓的直徑是cm.
(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中,如圖2所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是(選填“A”或“B”).
A.
B.
.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地溝油中含有大量對(duì)人體有毒的物質(zhì),一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后,提供給無良餐館使用,假冒色拉油,嚴(yán)重傷害市民身體健康.小明學(xué)了密度后,想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油.他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90 g/cm3~0.93 g/cm3之間,地溝油的密度在0.94 g/cm3~0.96 g/cm3之間.然后,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)鑒別:
A.把天平放在水平桌面上,將游碼移至左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡;
B.取適量樣品油倒入燒杯,用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m1 , 如圖乙所示,m1=g;
C.然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中,測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m2=25 g,則量筒中樣品油的質(zhì)量表達(dá)式為m1-m2;
D.讀出量筒中樣品油的體積V,如圖丙所示;
E.利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品油的密度ρ=g/cm3;
F.根據(jù)測算出的密度,小明通過比對(duì),該樣品油(填“是”或“不是”)地溝油.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀結(jié)構(gòu)時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)類比物質(zhì)的狀態(tài).如圖,其中甲圖表示物質(zhì)處于態(tài).物質(zhì)從乙圖變化到丙圖時(shí),體積 , 分子間作用力 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們知道,滑動(dòng)變阻器連入電路中的 電阻線越長,電阻越大.小亮想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究通過滑動(dòng)變阻器的電流I與連入電路中的線圈長度L是否成反比例的關(guān)系.可選擇的器材:研究對(duì)象滑動(dòng)變阻器R1、學(xué)生電源、定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器R2、電阻箱R3(符號(hào) )、兩個(gè)電流表、開關(guān)、若干導(dǎo)線及刻度尺.
(1)請(qǐng)選擇適當(dāng)器材,在虛線框內(nèi)畫出合理的電路圖,并標(biāo)出選擇的電阻.
(2)針對(duì)你設(shè)計(jì)的電路,你認(rèn)為閉合開關(guān)后,操作中應(yīng)注意的問題是;;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)檫@兩種樂器的( )
A.響度不同
B.振幅不同
C.音調(diào)不同
D.音色不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)物理量是決定導(dǎo)體電阻大小的因素之一
A. 導(dǎo)體的長度 B. 導(dǎo)體兩端的電壓 C. 導(dǎo)體中的電流 D. 導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率
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